A.惰性
B.沒有人統(tǒng)一管理
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A.提高她的工資待遇
B.提拔她,讓她擔任更重要的職務(wù)
A.在“得到”時,是風險規(guī)避的
B.在“失去”時,是風險規(guī)避的
A.威懾效應(yīng)
B.磁場效應(yīng)
C.蝴蝶效應(yīng)
D.擒縱效應(yīng)
A.激勵
B.懲罰
A.威懾效應(yīng)
B.嘗膽效應(yīng)
C.蝴蝶效應(yīng)
最新試題
教師對學生們說:“如果是比賽,你能因為對手的強大而要求調(diào)換對手或拒絕比賽嗎?”反映了在壓力面前我們應(yīng)當()
睡眠是一種保護性抑制,改善睡眠質(zhì)量可以提高學習、工作的效率。改善睡眠常用方法包括()
一個人的戀愛心理開始形成和逐步走向成熟的重要時期為()
以下哪一條不是美國心理學家馬斯特(AbrahamHMaslow)提出的正常人心理健康標準?()
()在表情達意時具有世界通用性,跨文化存在。
清代作家蒲松齡落第后,情緒一度低落。但他落第不落志,下決心另辟蹊徑干一番事業(yè)。他寫下了這樣一副自勉聯(lián):“有志者,事竟成,破釜沉舟,百二秦關(guān)終屬楚;苦心人,天不負,臥薪嘗膽,三千越甲可吞吳。”他這樣寫了,也這樣做了,終于在自己喜愛并擅長的文學上作出卓越貢獻,留下了傳世名著《聊齋志異》。他用的情緒調(diào)控策略是()。
“矮矬窮”的男生,去世界500強企業(yè)面試,面試官問:“你這個形象,怎么好意思來應(yīng)聘我們公司,我們怎么可能會錄用你……”男生回答:“誠如各位面試官看到的,身高和長相確實是我的弱勢,我也深深地知道,因此,在求學期間我努力學習專業(yè)知識,成績在班級前5%,獲得過國家級獎學金……,除此之外,我還努力參加各種社會活動,鍛煉我各方面的能力,我認為一個人的身高不能決定他的高度,態(tài)度才決定一個人的高度,希望各位面試官能有一顆寬容的心看待我….”。該案例中的應(yīng)聘者表現(xiàn),反映了()。
壓力反應(yīng)的HPA軸中,其中P指的腦區(qū)是()
俗話說:“情人眼里出西施”,這是()
按照壓力事件的重要性程度,可以將壓力源分為()