A.對(duì)未來(lái)發(fā)展的認(rèn)知與現(xiàn)實(shí)社會(huì)認(rèn)知脫節(jié)
B.獨(dú)立與依賴的矛盾
C.性意識(shí)增強(qiáng)與道德要求的矛盾
D.學(xué)習(xí)文化知識(shí)的繁重負(fù)擔(dān)與文娛愛好空間的矛盾
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A.對(duì)自己的羞恥感、榮譽(yù)感
B.對(duì)他人和工作的情感
C.對(duì)社會(huì)的集體主義情感、愛國(guó)主義情感
D.國(guó)際主義情感
A.意識(shí)
B.前意識(shí)
C.無(wú)意識(shí)
D.后意識(shí)
A.注意的過(guò)程日趨穩(wěn)定
B.注意的廣度日益增大
C.注意的分配趨于協(xié)調(diào)
D.注意的轉(zhuǎn)移日漸靈活
A.快速增長(zhǎng)期
B.生長(zhǎng)高峰
C.生長(zhǎng)突增期
D.成長(zhǎng)期
A.早熟型
B.不均衡型
C.晚熟型
D.均衡型
最新試題
生理變化對(duì)青少年的心理影響是間接的,而不是直接的。
青少年正式群體的可控性比一般正式群體高。
下面屬于內(nèi)部歸因的是()
青少年期將出現(xiàn)與自我意識(shí)相關(guān)的四種活動(dòng),即自我關(guān)注、()、()、()。
在青少年的思維中占主導(dǎo)地位的是()
高中階段被稱為青春發(fā)育期。
自我增強(qiáng)
“象棋協(xié)會(huì)”屬于非正式群體的哪種類型()
在青少年的人際關(guān)系中,師生關(guān)系和同伴關(guān)系占據(jù)著突出的地位。
以下關(guān)于正式群體的作用不正確的是()