（）是習得的知識，技能與行為規(guī)范向能力與品德轉(zhuǎn)化的關鍵環(huán)節(jié)。

漢語拼音的學習干擾英語音標的學習，叫做（）遷移。

乘法口訣的掌握可以廣泛遷移到的種情境中，這叫（）。

認為兩種情境中有產(chǎn)生式的（）或重疊，則可以產(chǎn)生遷移的代表人物為

現(xiàn)代遷移理論中有人認為通過（）與（），可以促進遷移的產(chǎn)生。

歸納式學習屬于垂直遷移中的（）遷移。

“舉一反三”“聞一知十”體現(xiàn)的是（）

定勢對遷移的作用？

學生學習了m（a+b）=ma+mb后，認為lgab=lga+lgb。這在心理中稱（）。

格式塔心理學家從理解事物（）的角度對經(jīng)驗類化理論進行了重新解釋。