A.過(guò)程是將輸入轉(zhuǎn)化為輸出的一組彼此相關(guān)的資源和活動(dòng)
B.分析前過(guò)程質(zhì)控即指標(biāo)本的采集、保存運(yùn)送和接收諸方面的質(zhì)控措施
C.分析中過(guò)程質(zhì)控即指規(guī)范地進(jìn)行質(zhì)控品的測(cè)定、質(zhì)控圖制作與失控的處理
D.分析后過(guò)程質(zhì)控即指認(rèn)真審查檢驗(yàn)報(bào)告單,保證檢驗(yàn)數(shù)據(jù)之間無(wú)邏輯錯(cuò)誤
E.分析前、中、后過(guò)程互不關(guān)聯(lián),質(zhì)量管理職責(zé)清楚
您可能感興趣的試卷
- 主治醫(yī)師臨床醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)學(xué)-基礎(chǔ)知識(shí)考前沖刺二
- 臨床醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)學(xué)主治醫(yī)師基礎(chǔ)知識(shí)預(yù)測(cè)試卷一
- 臨床醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)學(xué)主治醫(yī)師基礎(chǔ)知識(shí)提分密卷一
- 臨床醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)學(xué)主治醫(yī)師基礎(chǔ)知識(shí)提分密卷二
- 主治醫(yī)師臨床醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)學(xué)-基礎(chǔ)知識(shí)考前沖刺三
- 主治醫(yī)師臨床醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)學(xué)-基礎(chǔ)知識(shí)考前沖刺一
- 主治醫(yī)師臨床醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)學(xué)-基礎(chǔ)知識(shí)
你可能感興趣的試題
A.儀器使用目的及范圍
B.校正程序和質(zhì)控程序
C.檢測(cè)標(biāo)準(zhǔn)化操作步驟
D.管理程序
E.保養(yǎng)及維修程序
A.分析前、分析中、分析后、咨詢服務(wù)
B.計(jì)劃、組織、領(lǐng)導(dǎo)、控制
C.人力、資金、設(shè)備、信息
D.準(zhǔn)確、及時(shí)、經(jīng)濟(jì)、安全
E.觀察、統(tǒng)計(jì)、報(bào)告、糾正
A.最大限度地滿足客戶要求
B.滿足質(zhì)量要求
C.提供質(zhì)量要求會(huì)得到滿足的信任
D.將必要的質(zhì)量活動(dòng)結(jié)合在一起
E.在減少費(fèi)用的同時(shí)提高檢驗(yàn)質(zhì)量
A.干擾試驗(yàn)
B.重復(fù)試驗(yàn)
C.回收試驗(yàn)
D.方法比對(duì)
E.線性評(píng)價(jià)
A.基質(zhì)效應(yīng)
B.互通性
C.準(zhǔn)確度
D.溯源性
E.特異性
最新試題
當(dāng)記錄出現(xiàn)的錯(cuò)誤改正后,紙質(zhì)記錄最好的更改方式是()
患兒男,5歲。因不慎將石子吞入氣管。頓時(shí)咳嗽,呼吸困難,面色發(fā)紫,父母急送至醫(yī)院成人急診室,成人急診室醫(yī)務(wù)人員要求家屬把小孩送到兒科去診治,由于來(lái)回奔波延誤了時(shí)間,小孩終因窒息而死亡。為此家屬與醫(yī)院發(fā)生爭(zhēng)執(zhí),要求賠償一切損失。從倫理學(xué)角度分析,醫(yī)務(wù)人員正確的行為應(yīng)是()
下列檢測(cè)程序按不確定度增加順序排列,正確的是()
我國(guó)將借鑒國(guó)際先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),把臨床實(shí)驗(yàn)室管理納入()
經(jīng)認(rèn)可的實(shí)驗(yàn)室具有()
實(shí)驗(yàn)室認(rèn)可活動(dòng)中,指定合適的室內(nèi)質(zhì)量控制和室間質(zhì)量評(píng)價(jià)程序?qū)儆冢ǎ?/p>
某方法一次測(cè)量得出的結(jié)果很接近于真值,說(shuō)明該方法()
程序性文件具有承上啟下的功能,以下正確的是()
支持安樂(lè)死的下述理由中,最得不到倫理支持的是()
用萬(wàn)分之一的天平稱量某物質(zhì),儀器顯示數(shù)值為1.57824,該物質(zhì)的質(zhì)量是()