網(wǎng)絡(luò)自身的優(yōu)勢(shì)包括（）

萊福的心理幸福感量表是目前測(cè)量心理幸福感最常用的量表之一。

大學(xué)生人際交往的特點(diǎn)（）

心理咨詢師應(yīng)該遵循的原則有中立原則、感情限定原則、時(shí)間限定原則，費(fèi)用原則。

（）是心理咨詢師通過與來訪者分享其個(gè)人成長過程中的成功與失敗經(jīng)歷，來推動(dòng)來訪者認(rèn)知自我、發(fā)展自我的努力

大學(xué)生的壓力按性質(zhì)可分為（）

關(guān)于學(xué)習(xí)可能產(chǎn)生的，說法正確的是（）

情緒的表達(dá)中向環(huán)境的表達(dá)可以表現(xiàn)為（）

從學(xué)校工作的具體情況來看，影響學(xué)生心理健康的主要因素不包括（）

（）教養(yǎng)方式下，孩子容易形成消極被動(dòng)、依賴、服從、缺乏主動(dòng)性等的人格特征。