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A.以人為本的思想
B.強(qiáng)調(diào)以病人為中心
C.以完整的人為中心
D.以人的全面健康為中心
E.以上全是

A.社會(huì)規(guī)范、社會(huì)凝聚力和社會(huì)組織網(wǎng)絡(luò)
B.社會(huì)道德、社會(huì)團(tuán)體和社會(huì)網(wǎng)絡(luò)
C.社會(huì)行為、社會(huì)準(zhǔn)則和社會(huì)風(fēng)氣
D.社會(huì)行為、社會(huì)規(guī)范和社會(huì)組織網(wǎng)絡(luò)
E.社會(huì)道德、社會(huì)準(zhǔn)則和社會(huì)風(fēng)氣

A.既有利，亦有弊
B.有利，無(wú)弊
C.有弊，無(wú)利
D.無(wú)影響
E.以上都不對(duì)

A.患者人群
B.全體居民
C.社區(qū)中的疾病群體
D.潛在的患者人群
E.傳染病人群

A.與貧困作斗爭(zhēng)
B.在所有的環(huán)境中促進(jìn)健康
C.部門協(xié)調(diào)
D.將衛(wèi)生列入可持續(xù)發(fā)展規(guī)劃
E.加快建立市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的衛(wèi)生服務(wù)體系

A.確定所需要的信息
B.收集信息
C.分析信息
D.社區(qū)診斷報(bào)告
E.社區(qū)綜合防治策略與措施

A.利益相關(guān)集團(tuán)分析
B.宏觀政策圖解法
C.微觀政策圖解法
D.政策網(wǎng)絡(luò)分析
E.SWOT分析

A.優(yōu)生優(yōu)育
B.社會(huì)性宣教
C.舉辦家長(zhǎng)學(xué)校
D.建立疾病篩查制度和規(guī)程
E.學(xué)校心理衛(wèi)生咨詢

A.社會(huì)性
B.普遍性
C.廣泛性
D.波動(dòng)性
E.漸進(jìn)性

A.醫(yī)學(xué)實(shí)踐的總結(jié)
B.對(duì)疾病的總結(jié)
C.醫(yī)學(xué)理論研究的發(fā)展
D.臨床醫(yī)學(xué)實(shí)踐的發(fā)展
E.衛(wèi)生管理、衛(wèi)生發(fā)展戰(zhàn)略研究的發(fā)展