A.提高質(zhì)量
B.育人為本
C.改革創(chuàng)新
D.促進(jìn)公平
你可能感興趣的試題
A.三
B.四
C.五
D.六
A.低于
B.不低于
C.高于
D.不高于
A.智力、紀(jì)律
B.體質(zhì)、美育
C.體質(zhì)、智力
D.智力、美育
A.個人意愿
B.人格尊嚴(yán)
C.人身自由
D.健康安全
A.20
B.25
C.30
D.35
最新試題
請運用有關(guān)教育法律法規(guī)評析上述教師行為,并說明任課老師劉某應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任。
請分析這起傷害事故的法律責(zé)任,究竟應(yīng)該由哪一方來承擔(dān)?
試分析林老師和幼兒園的做法是否侵犯了幼兒的法律權(quán)利?幼兒園是否應(yīng)該賠償損失?
幼兒園可以扣發(fā)參加進(jìn)修教師的工資嗎?楊老師應(yīng)該怎么辦?
請用教育法律法規(guī)相關(guān)知識分析上述現(xiàn)象。
《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010--2020年)》提出,要基本普及學(xué)前教育,重視()教育。
幼兒園趙老師對教室里搗亂的幼兒常常進(jìn)行打手板的懲罰,園長雖多次教導(dǎo),但趙老師不以為然,認(rèn)為自己通過這種方式可以規(guī)范幼兒的行為,對表現(xiàn)不好的幼兒仍會打手板。根據(jù)相關(guān)法律規(guī)定,幼兒園對趙某可以()。
某幼兒園中班的學(xué)生在課間排隊上廁所。兩名老師分工,葉老師在洗手間看護(hù),李老師在教室看護(hù)。然然從洗手間出來往座位走,經(jīng)過帆帆身邊時,被帆帆伸出的腿絆倒,倒下時額頭磕在木椅邊緣,鮮血直流。在教室的李老師看見然然被帆帆伸出的腿絆倒,立即跑過去想要抱住她,但沒來得及。兩位老師立即將然然送到醫(yī)院,治療及藥費花了1000元。這一損失應(yīng)由()。
下列選項中,哪一項不屬于教師的公民權(quán)利?()
幼兒每日戶外體育活動不得少于()小時。