教師方某常給學(xué)生起侮辱性綽號，造成惡劣影響，對于方某的這種行為，所在學(xué)?；蚪逃姓块T應(yīng)當(dāng)給予（）。

教師違法行為的主要法律責(zé)任不包括（）。

結(jié)合教育法律法規(guī)相關(guān)知識，對上述案例進(jìn)行評析。

請結(jié)合相關(guān)法律法規(guī)分析李老師的行為。

聯(lián)合國《兒童權(quán)利公約》是一個(gè)保護(hù)少年兒童權(quán)益的國際性公約。以下屬于該公約賦予世界兒童的權(quán)利有（）。①獲得社會(huì)保障的權(quán)利②表達(dá)自己的想法的權(quán)利③玩的權(quán)利④發(fā)表意見的權(quán)利⑤了解別人隱私的權(quán)利

某幼兒園中班的學(xué)生在課間排隊(duì)上廁所。兩名老師分工，葉老師在洗手間看護(hù)，李老師在教室看護(hù)。然然從洗手間出來往座位走，經(jīng)過帆帆身邊時(shí)，被帆帆伸出的腿絆倒，倒下時(shí)額頭磕在木椅邊緣，鮮血直流。在教室的李老師看見然然被帆帆伸出的腿絆倒，立即跑過去想要抱住她，但沒來得及。兩位老師立即將然然送到醫(yī)院，治療及藥費(fèi)花了1000元。這一損失應(yīng)由（）。

請運(yùn)用有關(guān)教育法律法規(guī)評析上述教師行為，并說明任課老師劉某應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任。

《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010--2020年）》確立了我國教育發(fā)展的戰(zhàn)略性目標(biāo)是（）。

下列關(guān)于班主任的說法正確的是（）。

侵占學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)的校舍、場地及其他財(cái)產(chǎn)的，依法承擔(dān)（）。