單項選擇題患者男，9歲，小學三年級學生。8歲時無明顯原因出現(xiàn)咳嗽聲，呈干咳狀，當時正值冬季，家長認為系受涼導致的上呼吸道感染，因為沒有發(fā)熱和其他不適而未在意。大約2周以后突然叫出聲音，老師認為是該同學故意在課堂上搗亂，曾嚴厲批評一次，批評后稍有好轉。以后漸漸地口中發(fā)出狗叫聲，并且擠眉弄眼、扮怪相、伸縮脖子，家長認為這孩子越來越不聽話，不好好學習，而且在有意與家長和老師作對，在他扮怪相明顯時打一頓，打一頓后能好1～2d，過后照舊。這樣時好時壞持續(xù)到小學畢業(yè)。實驗室檢查：血清抗鏈“O”和血沉均正常，血常規(guī)及有關免疫學檢查也正常。腦電圖基本正常，顱腦CT及磁共振成像檢查均正常。患兒的主要診斷是（）
A.多發(fā)性運動和發(fā)音聯(lián)合抽動障礙
B.注意缺陷多動障礙
C.短暫性抽動障礙
D.精神分裂癥
E.慢性發(fā)音抽動障礙
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1.單項選擇題患者男，9歲，小學三年級學生。8歲時無明顯原因出現(xiàn)咳嗽聲，呈干咳狀，當時正值冬季，家長認為系受涼導致的上呼吸道感染，因為沒有發(fā)熱和其他不適而未在意。大約2周以后突然叫出聲音，老師認為是該同學故意在課堂上搗亂，曾嚴厲批評一次，批評后稍有好轉。以后漸漸地口中發(fā)出狗叫聲，并且擠眉弄眼、扮怪相、伸縮脖子，家長認為這孩子越來越不聽話，不好好學習，而且在有意與家長和老師作對，在他扮怪相明顯時打一頓，打一頓后能好1～2d，過后照舊。這樣時好時壞持續(xù)到小學畢業(yè)。實驗室檢查：血清抗鏈“O”和血沉均正常，血常規(guī)及有關免疫學檢查也正常。腦電圖基本正常，顱腦CT及磁共振成像檢查均正常。對該病的治療策略是（）
A.藥物治療
B.綜合治療
C.心理治療
D.環(huán)境治療
E.住院治療
2.單項選擇題患者男，9歲，小學三年級學生。8歲時無明顯原因出現(xiàn)咳嗽聲，呈干咳狀，當時正值冬季，家長認為系受涼導致的上呼吸道感染，因為沒有發(fā)熱和其他不適而未在意。大約2周以后突然叫出聲音，老師認為是該同學故意在課堂上搗亂，曾嚴厲批評一次，批評后稍有好轉。以后漸漸地口中發(fā)出狗叫聲，并且擠眉弄眼、扮怪相、伸縮脖子，家長認為這孩子越來越不聽話，不好好學習，而且在有意與家長和老師作對，在他扮怪相明顯時打一頓，打一頓后能好1～2d，過后照舊。這樣時好時壞持續(xù)到小學畢業(yè)。實驗室檢查：血清抗鏈“O”和血沉均正常，血常規(guī)及有關免疫學檢查也正常。腦電圖基本正常，顱腦CT及磁共振成像檢查均正常。你認為最有效的治療藥物是（）
A.中藥
B.泰必利
C.利培酮
D.可樂定
E.氟哌啶醇
3.單項選擇題患者男，4歲。以“自幼孤獨不合群，言語極少”而就診。1歲以前生長發(fā)育正常。1歲8個月時家人發(fā)現(xiàn)患兒不合群，不與鄰家小朋友一起玩。在家中一直由爺爺、奶奶帶領，平時多數(shù)時間內一個人玩，很少與奶奶一起玩，家人與他講話時則面向一側，不正視講話人。言語極少，往往以動作代替言語，需要什么東西時則拉著家人的手到放該東西的地方，拿到東西后便獨自去玩，如果得不到東西則大哭大鬧。對電視中的廣告內容特別感興趣，一旦聽到任何廣告，即放下手中的玩具而來看廣告。曾進幼兒園1個月，入園與媽媽分開時無任何情緒反應。在園中自己玩，或站于一處，不與小朋友一起游戲。老師講故事時也不聽，自己干自己的事。擅自在教室里走來走去，影響別人，而遭到老師拒收。在某醫(yī)院查顱腦CT及MRI均正常，服用健腦藥物效果不佳。患兒還需要做的檢查（）
A.復查顱腦CT
B.腦電圖檢查
C.聽力檢查
D.智力檢查
E.復查MRI
4.單項選擇題患者男，4歲。以“自幼孤獨不合群，言語極少”而就診。1歲以前生長發(fā)育正常。1歲8個月時家人發(fā)現(xiàn)患兒不合群，不與鄰家小朋友一起玩。在家中一直由爺爺、奶奶帶領，平時多數(shù)時間內一個人玩，很少與奶奶一起玩，家人與他講話時則面向一側，不正視講話人。言語極少，往往以動作代替言語，需要什么東西時則拉著家人的手到放該東西的地方，拿到東西后便獨自去玩，如果得不到東西則大哭大鬧。對電視中的廣告內容特別感興趣，一旦聽到任何廣告，即放下手中的玩具而來看廣告。曾進幼兒園1個月，入園與媽媽分開時無任何情緒反應。在園中自己玩，或站于一處，不與小朋友一起游戲。老師講故事時也不聽，自己干自己的事。擅自在教室里走來走去，影響別人，而遭到老師拒收。在某醫(yī)院查顱腦CT及MRI均正常，服用健腦藥物效果不佳?；純鹤羁赡艿脑\斷是（）
A.兒童孤獨癥
B.精神發(fā)育遲滯
C.語言發(fā)育遲滯
D.聽力障礙
E.正常兒童
5.單項選擇題患者男，4歲。以“自幼孤獨不合群，言語極少”而就診。1歲以前生長發(fā)育正常。1歲8個月時家人發(fā)現(xiàn)患兒不合群，不與鄰家小朋友一起玩。在家中一直由爺爺、奶奶帶領，平時多數(shù)時間內一個人玩，很少與奶奶一起玩，家人與他講話時則面向一側，不正視講話人。言語極少，往往以動作代替言語，需要什么東西時則拉著家人的手到放該東西的地方，拿到東西后便獨自去玩，如果得不到東西則大哭大鬧。對電視中的廣告內容特別感興趣，一旦聽到任何廣告，即放下手中的玩具而來看廣告。曾進幼兒園1個月，入園與媽媽分開時無任何情緒反應。在園中自己玩，或站于一處，不與小朋友一起游戲。老師講故事時也不聽，自己干自己的事。擅自在教室里走來走去，影響別人，而遭到老師拒收。在某醫(yī)院查顱腦CT及MRI均正常，服用健腦藥物效果不佳。對患兒效果最差的干預手段是（）
A.心理治療
B.行為治療
C.感覺統(tǒng)合治療
D.行為訓練
E.藥物治療