A.將不穩(wěn)定的肢體保持于功能位
B.固定和保護(hù)以促進(jìn)病變的愈合
C.預(yù)防或矯正肢體畸形
D.減輕肢體或軀干長(zhǎng)軸的承重
E.改進(jìn)功能
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A.穩(wěn)定板
B.單手托盤(pán)
C.長(zhǎng)臂拾物器
D.加高坐廁板
E.水龍頭開(kāi)關(guān)器
A.伸腕夾板
B.充氣夾板
C.手指分開(kāi)夾板
D.手休息位夾板
E.動(dòng)力夾板
A.熱塑材料AF()
B.金屬支條、鉸鏈組成的AFO
C.足下垂吊帶
D.適用于下垂足、馬蹄內(nèi)翻足的行走
E.能用于股四頭肌無(wú)力的情況
A.手杖
B.前臂杖
C.臂杖
D.腋杖
E.平臺(tái)杖
A.站立式輪椅
B.躺式輪椅
C.單側(cè)驅(qū)動(dòng)式輪椅
D.電動(dòng)式輪椅
E.競(jìng)技用輪椅
最新試題
當(dāng)軟組織和關(guān)節(jié)攣縮時(shí)可以應(yīng)用____。
語(yǔ)言障礙的治療途徑包括____、____、____和____。
矯形器正式使用前,要進(jìn)行____、____。
殘疾適應(yīng)理論使人們逐漸認(rèn)識(shí)到____和____障礙是適應(yīng)問(wèn)題的主要根源。
交流板或交流冊(cè)適應(yīng)于____的患者。
失語(yǔ)癥國(guó)際上比較常用的檢查方法是____和____,國(guó)內(nèi)常用的是____。
確定腋杖長(zhǎng)度的最簡(jiǎn)單方法是身長(zhǎng)減去____。
心理治療師教給患者交往技巧可達(dá)到兩個(gè)目的,一是改善、增進(jìn)____,使病殘者得到良好的軀體幫助和____,二是使患者建立起____,并幫助他們學(xué)習(xí)各種____,以代替沉思、幻想,替代思想不集中行為。
從廣義的角度看,人類(lèi)的____就構(gòu)成了心理治療作用,________、____就是"治療藥物"。
首選治療方案()