A.5-羥色氨、內(nèi)啡肽增加,ACTH分泌減少
B.5-羥色氨、內(nèi)啡肽增加,ACTH分泌增加
C.5-羥色氨、內(nèi)啡肽減少,ACTH分泌減少
D.5-羥色氨、內(nèi)啡肽減少,ACTH分泌增加
E.5-羥色氨減少、內(nèi)啡肽增加,ACTH分泌減少
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A.縮短病程
B.有效治療核心癥狀
C.對(duì)癥治療,以便順利實(shí)施教育訓(xùn)練和心理治療
D.促進(jìn)腦功能發(fā)育
E.病因治療
A.注意缺陷和多動(dòng)障礙
B.沖動(dòng)、易激惹
C.強(qiáng)迫癥狀
D.情緒恐懼、緊張
E.刻板癥狀
A.情緒恐懼、緊張
B.注意缺陷和多動(dòng)
C.抽動(dòng)癥狀
D.刻板的行為模式
E.強(qiáng)迫癥狀
A.3歲
B.4歲
C.5歲
D.6歲
E.7歲
A.無(wú)明顯的人際交往障礙
B.無(wú)明顯的刻板、重復(fù)動(dòng)作
C.無(wú)明顯的興趣局限
D.無(wú)明顯的言語(yǔ)和智能障礙
E.無(wú)明顯的性別差異
最新試題
該病人的診斷是()
這種治療方法是()
診斷首先應(yīng)考慮()
據(jù)此表現(xiàn)判斷此人是()
建立在此理論基礎(chǔ)上所創(chuàng)立的心理治療方法稱為()
對(duì)于此型人格障礙的治療不正確的是()
患者目前主要的表現(xiàn)是()
患者求助于心理治療師,與心理治療師交談中患者漸入眠,入眠中心理治療師引導(dǎo)其重現(xiàn)發(fā)生口角的經(jīng)過(guò),該心理治療師使用的方法是()
這些治療的要領(lǐng)屬于()
按照學(xué)習(xí)理論學(xué)派的觀點(diǎn)認(rèn)為這種心理治療方法屬于()