A.總體目標
B.教育目標
C.健康目標
D.行為目標
E.過程目標
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A.宣傳缺鐵對健康的影響
B.推薦富含鐵的食物
C.進行飲食行為診斷
D.向年輕婦女分發(fā)補血藥
E.聯(lián)系生產(chǎn)補血藥廠家,爭取優(yōu)惠價格
A.知-信-行理論模式
B.價值期望理論模式
C.強化理論模式
D.健康信念模式
E.行為轉變階段理論模式
A.遵醫(yī)服藥
B.膳食限鹽
C.控制體重
D.應激處理訓練
E.定期測量血壓
A.治"本"措施
B.治"標"措施
C."標""本"兼治措施
D.消除社會歧視措施
E.社會動員措施
A.監(jiān)督
B.比較
C.監(jiān)測
D.平衡
E.總結
最新試題
關于艾滋病知識的增加、態(tài)度的轉變以及技能的提高等,屬于預防、控制艾滋病的效果評價指標中的()
適用于學校健康教育評價指標的是()
下列關于人際傳播的描述不正確的是()
農(nóng)村社區(qū)健康教育的主要形式之一是()
一吸煙48歲男性,近日得知一名吸煙朋友患肺癌后,有些害怕,想戒煙,但又心存僥幸,覺得不會那么巧吧,吸煙的人有的是,怎么就自己會得肺癌?同時也擔心戒煙會導致發(fā)胖,對戒煙缺乏信心。針對這種情況,健康教育工作者運用的行為干預理論是()
下列不屬于紙煙煙霧中含有的主要有害成分的是()
某大學規(guī)定吸煙的學生不能申請獎學金,屬于()
為了減少高血壓對社區(qū)一般人群和高危人群健康的影響,某社區(qū)計劃開展一項高血壓的健康教育活動,下列不適于本次活動的教育內(nèi)容是()
醫(yī)院健康教育的重點人群是()
適用于醫(yī)護人員艾滋病健康教育的是()