課程開發(fā)的基礎性工作包括：課程開發(fā)工作的計劃制定、人員構成、信息搜集、分析和加工、信息的應用評估、提出課程開發(fā)（）等。

培訓評估是依據(jù)培訓的（）和要求，從培訓項目中收集信息和數(shù)據(jù)，運用一定的評估指標和方法，以判斷培訓的價值和質量的過程。

在教材開發(fā)的輔助性工作中，要做好各種素材的搜集、歸納、整理工作，將（）的資料作為搜集的重點，以探索出新的職業(yè)培訓之路。

（）指一個老師教授一個或幾個學生的教學形式。

（）是運用電影、電視、投影等手段對職工進行培訓。

培訓師根據(jù)培訓目標和計劃的安排，設計一些模擬的工作事務情景，組織學員對這些事務進行處理，訓練其快速、有效地處理日常文件和事務的方法，稱為（）。

培訓教學活動的組織形式，主要有直接傳授式培訓、參與式培訓、（）培訓。

培訓項目開發(fā)基礎性工作的原則是（）原則、全面性原則、時效性原則。

任老師又讓小莊進一步去做培訓對象的調研，請你給出建議。

（）不屬于聽覺媒體教材。