A.對家長和教師進(jìn)行培訓(xùn)及咨詢
B.訓(xùn)練中獎(jiǎng)勵(lì)合適行為，漠視不合適行為
C.訓(xùn)練患兒自我控制、制導(dǎo)、思考和提高解決問題的能力
D.讓患兒將對人對事的不滿和意見講出來，共同分析，肯定正確者，糾正錯(cuò)誤，使其心情舒暢，能配合治療
E.使人的大腦將各種感覺器官傳來的感覺信息多次分析及綜合處理，并正確應(yīng)答，從而使個(gè)體在外界環(huán)境的刺激中和諧有效地運(yùn)作的訓(xùn)練
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C.語言功能
D.視力、聽力情況
E.協(xié)調(diào)和共濟(jì)運(yùn)動(dòng)
A.認(rèn)知訓(xùn)練
B.疏泄療法
C.結(jié)構(gòu)化教育
D.行為矯正療法
E.感覺統(tǒng)合訓(xùn)練
最新試題
可用于區(qū)別非孤獨(dú)癥、重度與輕～中度孤獨(dú)癥的評定工具是（）
原發(fā)性肌肉變性病，臨床特征為緩慢進(jìn)行性加重的對稱性肌無力、肌萎縮（）
注意缺陷多動(dòng)障礙的評定中，行為矯正療法是指（）
注意缺陷多動(dòng)障礙的評定中，感覺統(tǒng)合訓(xùn)練是指（）
第4腰椎以下脊髓水平損傷的脊柱裂患兒選用（）
該患兒最可能的診斷是（）
進(jìn)一步的神經(jīng)系統(tǒng)及精神狀況檢查發(fā)現(xiàn)患兒除存在輕微共濟(jì)運(yùn)動(dòng)障礙外，余均正常，最可能的診斷是（）
新生兒高膽紅素血癥換血療法需注意（）
佝僂病活動(dòng)期臨床表現(xiàn)主要是（）
診斷所需進(jìn)一步的檢查不包括（）