A.物品失認的訓練
B.體覺失認的訓練
C.圖形-背景區(qū)分障礙的訓練
D.空間關系障礙的訓練
E.單側忽略的訓練
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A.感覺敏感性訓練
B.感知覺訓練
C.認知訓練
D.感覺再訓練
E.感覺替代訓練
A.結構性失用癥
B.運動性失用癥
C.觀念性失用癥
D.計算失用癥
E.癔想性動作失用癥
A.物品失認訓練方法
B.色彩失認訓練方法
C.聽覺失認訓練方法
D.空間關系失認訓練
E.體覺失認訓練方法
A.感覺-運動法
B.猜測游戲
C.提示法
D.背誦法
E.分解聯(lián)合法
A.單側忽略的訓練
B.身體失認的訓練
C.觀念性失用的訓練
D.結構性失用的訓練
E.運動性失用的訓練
最新試題
作業(yè)治療實施中,"參加歌詠比賽、文娛晚會等"屬于()
作業(yè)治療實施中,"參加打籃球、打排球等"屬于()
改善心理狀態(tài)的作業(yè)訓練中,"繪畫、泥塑等能完成作品的活動"屬于何種作業(yè)訓練()
失認癥的訓練中,"在ADL訓練中,將復雜的動作分解,讓患者記住每一活動的各個步驟,活動前先背出步驟,以指導動作"屬于()
記憶訓練方法中,"記憶的目標單詞為‘地理、大海、物理、博覽’,即可用‘地大物博’的成語來記憶"屬于()
活動邏輯試驗(沏茶活動或刷牙活動或封信封活動等)用于評定()
注意力的訓練中,"在白紙上寫漢字、拼音或圖形等,讓患側用筆刪去指定的漢字、拼音或圖形"屬于()
畫空心十字試驗用于評定()
改善心理狀態(tài)的作業(yè)訓練中,"幫助別人勞動"屬于何種作業(yè)訓練()
作業(yè)治療評定中,"覺醒水平、概念、解決問題、安全保護"屬于()