A.日常危害健康行為
B.致病性行為模式
C.不良疾病行為
D.違規(guī)行為
E.預(yù)警行為
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A.被動(dòng)發(fā)展階段
B.主動(dòng)發(fā)展階段
C.自主發(fā)展階段
D.鞏固發(fā)展階段
E.晚年發(fā)展階段
A.5歲小孩醒來(lái)后,沒(méi)看到媽媽就開(kāi)始哭
B.得重病時(shí)拒絕休息,堅(jiān)持工作
C.聽(tīng)到鄰居得癌癥,自己害怕而不再去醫(yī)院看病
D.反復(fù)詢(xún)問(wèn)醫(yī)護(hù)人員自己是否得病
E.根據(jù)醫(yī)囑,按時(shí)服藥
A.隨意的
B.獨(dú)立的
C.有目的性的
D.先天遺傳的
E.不可改變的
A.空虛
B.焦慮不安
C.呼吸急促
D.貪食
E.尋死覓活
A.攝食
B.性行為
C.躲避
D.學(xué)習(xí)
E.睡眠
最新試題
時(shí)間因素()
孩子每次刷牙之后都受到媽媽的獎(jiǎng)勵(lì),因此養(yǎng)成每天刷牙的習(xí)慣。媽媽采用的方法是()
護(hù)士小王在和患者交談中,適時(shí)插入了一些"是的"、"很好"等語(yǔ)言或者點(diǎn)頭、微笑等非語(yǔ)言形式給予對(duì)方肯定和鼓勵(lì),對(duì)患者的言行表示了贊同和支持,小王在交談中的反饋行為屬于()
屬于行為診斷內(nèi)容的是()
人們?cè)谘b修房子時(shí)選購(gòu)綠色環(huán)保建材以減少室內(nèi)空氣污染,屬于一種()
當(dāng)小王發(fā)現(xiàn)患者的言行不正確時(shí),她應(yīng)當(dāng)使用的恰當(dāng)反饋形式是()
在健康傳播過(guò)程中,訊息載體是()
屬于形象傳播的是()
在健康傳播過(guò)程中,作為傳播行為引發(fā)者的是()
病房教育可以()