A.25%
B.30%
C.50%
D.75%
E.90%
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B.0.2%~0.4%
C.0’6%~0.8%
D.1.0%~1.2%
E.1.2%~1.4%
A.1次
B.2次
C.3次
D.4次
E.5次
A.醫(yī)用一次性紙袋包裝的無菌物品,有效期宜為3個月
B.使用一次性醫(yī)用無紡布包裝的無菌物品,有效期宜為1個月
C.使用一次性紙塑袋包裝的無菌物品,有效期宜為一年
D.硬質(zhì)容器包裝的無菌物品,有效期宜為一年
E.使用一次性紙塑袋包裝的無菌物品,有效期宜為6個月
A.1天
B.7天
C.14天
D.21天
E.1個月
A.沖洗、漂洗、洗滌、再沖洗
B.沖洗、洗滌、漂洗、再洗滌
C.沖洗、洗滌、漂洗、終末沖洗
D.沖洗、洗滌、漂洗、終末漂洗
E.沖洗、洗滌、漂洗、終末洗滌
最新試題
患者,男,48歲。頭暈、頭痛1周,以“高血壓”收入院。測血壓180/100mmHg,責(zé)任護(hù)士對患者及其家屬進(jìn)行高血壓飲食、藥物治療的健康宣教,健康教育類型屬于()。
某二級醫(yī)院護(hù)理部制定在職護(hù)士的培養(yǎng)計劃。該二級醫(yī)院護(hù)理部處于制定該計劃的那個階段()。方案1:選送部分護(hù)士去三級醫(yī)院學(xué)習(xí)進(jìn)修,其優(yōu)點是學(xué)習(xí)效果好,缺點是只有一小部分護(hù)士有機會出去學(xué)習(xí),路程遠(yuǎn)、費用高等。方案2:邀請全國臨床護(hù)理專家定期來醫(yī)院進(jìn)行臨床護(hù)理知識講座、培訓(xùn),其優(yōu)點是全院護(hù)士均有機會參加,缺點是專家不易聯(lián)系。
關(guān)于抗菌藥物的管理,錯誤的是()。
患者,男,20歲。同宿舍同學(xué)感染肺結(jié)核使其感到害怕,并在日常生活中保持充足睡眠和適量的體育鍛煉。他的這種行為屬于()。
屬中度危險性的醫(yī)用物品是()。
耐甲氧西林金黃色葡萄球菌的感染途徑主要是()。
護(hù)士在孕婦學(xué)校為孕婦們進(jìn)行產(chǎn)前教育。圍繞“我怎么知道自己臨產(chǎn)?”進(jìn)行討論。該護(hù)士運用群體傳播的方式進(jìn)行健康教育,其最大的優(yōu)點是()。
決定人類本能行為的主要因素是人的()。
患者,男,50歲。因火災(zāi)致大面積燒傷入院,安置在隔離病房,錯誤的護(hù)理措施是()。
室內(nèi)空氣消毒時,過氧化氫的作用時間為()。