A.討論主題明確
B.分好小組討論
C.選擇好時(shí)間
D.選擇好地點(diǎn)
E.排列好座位
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A.0.5%的含氯消毒劑
B.70%的乙醇
C.2%的碘酊
D.2%的戊二醛
E.95%的乙醇
A.水痘病人
B.腎結(jié)石病人
C.麻疹病人
D.甲肝病人
E.感染性腹瀉病人
A.入院健康教育
B.病房健康教育
C.出院健康教育
D.隨診健康教育
A.污染的手導(dǎo)致人與人之間的傳播
B.病房的清掃工具
C.一次性醫(yī)療用品
D.探視人員從外界帶來給患者
A.腹腔鏡
B.穿刺針
C.聽診器
D.壓舌板
最新試題
關(guān)于抗菌藥物的管理,錯(cuò)誤的是()。
患者,男,38歲。因腎絞痛急診在某醫(yī)院肌注度冷丁50mg后疼痛緩解,兩天后自覺注射部位疼痛,4天后就診,查體:局部壓痛,皮膚發(fā)紅,皮溫增高,有波動(dòng)感,穿刺抽出少量黃色膿液,應(yīng)考慮為()。
耐甲氧西林金黃色葡萄球菌的感染途徑主要是()。
患者,男,70歲。因腦卒中留置胃管和導(dǎo)尿管,今檢查結(jié)果提示有泛耐藥鮑曼不動(dòng)桿菌感染,當(dāng)護(hù)士給患者會(huì)陰護(hù)理時(shí),最主要需注意()。
根據(jù)雙因素理論,管理者為了提高護(hù)士對(duì)護(hù)理工作的滿意度,激發(fā)正性情緒,最適宜采取的措施是()。
護(hù)士在孕婦學(xué)校為孕婦們進(jìn)行產(chǎn)前教育。圍繞“我怎么知道自己臨產(chǎn)?”進(jìn)行討論。該護(hù)士運(yùn)用群體傳播的方式進(jìn)行健康教育,其最大的優(yōu)點(diǎn)是()。
護(hù)士長(zhǎng)準(zhǔn)備以小組討論的形式在病區(qū)行一次護(hù)理問題征集,小組討論時(shí)最好采取的座位形式是()。
室內(nèi)空氣消毒時(shí),過氧化氫的作用時(shí)間為()。
某科室的目標(biāo)是提高護(hù)理人員的業(yè)務(wù)素質(zhì),則可行的備選方案有()。
影響行為的因素中,經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)屬于()。