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A.個體對事物采取的行動是以該事物對他的意義為基礎的
B.事物的意義源于個體與他人的互動，而不是存在于事物自身
C.事物的意義在于得與失的權衡結(jié)果
D.個體在應付他所遇到的事物時，往往通過自己的解釋去運用和修改事物對他的意義

A.成功命題
B.刺激命題
C.價值命題
D.剝奪-滿足命題

A.社會交換論是主張從經(jīng)濟學的投入與產(chǎn)出關系的視角研究社會行為的理論
B.趨利避害是人類行為的基本原則
C.人們在互動中傾向于擴大收益、縮小代價或傾向于擴大滿意度、減少不滿意度
D.社會交換關系是建立在利益沖突基礎上的人們的競爭性活動

A.霍曼斯
B.布勞
C.埃莫森
D.蒂博特

A.注意過程、保持過程、動作再現(xiàn)過程、動機過程
B.聯(lián)想過程、模仿過程、強化過程
C.觀察過程、學習過程、模仿過程、強化過程
D.模仿過程、外部強化過程、內(nèi)部強化過程、鞏固過程

A.華生
B.班杜拉
C.勒溫
D.奧爾波特

A.社會心理學研究結(jié)論不存在所謂的"生態(tài)學效度"問題
B.實驗室實驗的結(jié)果不能任意地推廣到現(xiàn)實情境中
C.學習社會心理學理論，一定要把握其局限和適用范圍
D.20世紀70年代出現(xiàn)"社會心理學危機"的原因，是社會心理學研究結(jié)論的解釋力較弱

A.F.奧爾波特
B.勒溫
C.特里普力特
D.麥獨孤

A.F.奧爾波特
B.勒溫
C.特里普力特
D.麥獨孤

A.檔案法的優(yōu)點是對研究對象的心理干擾小
B.缺點是工作量大，費時費力，分析數(shù)據(jù)的難度也較大
C.檔案法是一種內(nèi)容分析的方法
D.心理咨詢中考察求助者的個人成長報告，不屬于檔案法