根據(jù)資源的（），社區(qū)資源可以分為正式資源和非正式資源。

社會工作者在鞏固階段的介入策略和工作方法主要包括（）方面。

社會工作者小達自從在社區(qū)工作以來，積極開拓社區(qū)內(nèi)外資源，充分調(diào)動社區(qū)內(nèi)外的人力、物力、財力資源，而為了長久地維系社區(qū)資源，社會工作者小達應(yīng)注意遵循（）原則。

地區(qū)發(fā)展模式在社區(qū)工作中得到廣泛運用。下列關(guān)于地區(qū)發(fā)展模式評價的說法中，正確的是（）。

在工作計劃完善之后，社區(qū)工作就進入了實施計劃的階段。這一階段的工作重點主要是（）。

某小區(qū)位于城鄉(xiāng)結(jié)合部，存在環(huán)境衛(wèi)生差、治安狀況不佳、托幼設(shè)施不足等多重問題。社會工作者小曾走訪了社區(qū)附近的幼兒園，了解入園及等候入園兒童的數(shù)量，決定先解決社區(qū)幼兒照顧問題。在確定社區(qū)幼兒照顧需要的過程中，小曾采用的是（）。

社區(qū)工作的對象是整個社區(qū)，因此社會工作者進入社區(qū)之初的首要任務(wù)是讓社區(qū)中的居民、團體和組織認識自己，接受自己對社區(qū)的介入，與社區(qū)建立良好的專業(yè)關(guān)系。社會工作者可以通過（）方式讓社區(qū)認識自己。

某社區(qū)中，社會工作者聯(lián)合其他一些機構(gòu)開展居民健康教育社區(qū)活動，在啟動階段，社會工作者應(yīng)選擇的介入策略和工作方法是（）。

對投入的資源和人員配置、一系列工作的優(yōu)先次序、各個程序的進展?fàn)顩r等進行評估，這種評估屬于（）。

下列事例中，屬于社區(qū)共同性問題的有（）。