單項(xiàng)選擇題()是關(guān)于個(gè)體如何看待他們對(duì)世界、人、事件和環(huán)境的重要信念和假設(shè),是人腦中已有知識(shí)經(jīng)驗(yàn)的網(wǎng)絡(luò)。

A.思維
B.圖示
C.認(rèn)知
D.情緒


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2.單項(xiàng)選擇題認(rèn)知學(xué)派認(rèn)為扮演著中介與協(xié)調(diào)作用的是()。

A.情緒
B.情境
C.行為
D.認(rèn)知

3.單項(xiàng)選擇題行為主義理論的一個(gè)基本取向就是將心理與行為分離開(kāi)來(lái),只關(guān)注入的外顯行為。行為主義的理論基礎(chǔ)來(lái)自()。

A.巴甫洛夫的經(jīng)典條件反射學(xué)說(shuō)
B.班杜拉的社會(huì)學(xué)習(xí)理論
C.馬斯洛需求層次理論
D.斯金納的操作性條件反射

最新試題

認(rèn)知行為學(xué)派的主要理論觀點(diǎn)包括()。

題型:多項(xiàng)選擇題

李某曾在一家食品加工廠工作,主要負(fù)責(zé)食品的包裝工作。最近因企業(yè)破產(chǎn)倒閉而被迫下崗,劉某因此迷失了方向,家庭收入也急劇減少,矛盾逐漸增多。為幫助其振作精神,社會(huì)工作者采取了優(yōu)勢(shì)視角的工作策略。社會(huì)工作者的下列回應(yīng)屬于優(yōu)勢(shì)視角的是()。

題型:多項(xiàng)選擇題

小武是一名初一的學(xué)生,在老師和同學(xué)的眼中一直是聰明認(rèn)真的學(xué)生。但由于最近在一些同學(xué)帶領(lǐng)下,迷戀上了網(wǎng)絡(luò)游戲,上課也無(wú)法專(zhuān)心,成績(jī)也直線下滑,老師和父母對(duì)他很失望,小武也很苦惱,但自己就是無(wú)法戒掉網(wǎng)癮。學(xué)校社會(huì)工作者知道此事,想運(yùn)用優(yōu)勢(shì)視角的理論協(xié)助小武解決問(wèn)題。社會(huì)工作者應(yīng)當(dāng)()。

題型:多項(xiàng)選擇題

小輝父母常年在外打工,她一直和爺爺奶奶生活在一起,是眾多留守兒童中的一員。小輝在學(xué)習(xí)中遇到重重困難,讓他漸漸對(duì)自己失去了信心,整日心情低落。社會(huì)工作者運(yùn)用社會(huì)支持網(wǎng)絡(luò)理論為小輝提供服務(wù)中,應(yīng)做到()。

題型:多項(xiàng)選擇題

抗逆力是優(yōu)勢(shì)視角理論的主要概念之一,下列對(duì)抗逆力的描述中,說(shuō)法正確的有()。

題型:多項(xiàng)選擇題

影響社會(huì)支持程度的因素包括()。

題型:多項(xiàng)選擇題

在認(rèn)知行為理論的實(shí)務(wù)原則中,關(guān)于助人目標(biāo)的原則包括()。

題型:多項(xiàng)選擇題

社會(huì)支持網(wǎng)絡(luò)是個(gè)人生命過(guò)程的組成部分,每個(gè)人都擁有自己的社會(huì)支持網(wǎng)絡(luò)。能夠?yàn)榉?wù)對(duì)象提供幫助的社會(huì)支持網(wǎng)絡(luò)通??梢苑譃椋ǎ?。

題型:多項(xiàng)選擇題

在存在主義理論看來(lái),實(shí)踐中社會(huì)工作者要關(guān)注服務(wù)對(duì)象的主觀經(jīng)驗(yàn)。存在主義在社會(huì)工作實(shí)務(wù)中的理念有()。

題型:多項(xiàng)選擇題

社會(huì)工作者小慧在帶領(lǐng)大學(xué)生成長(zhǎng)小組工作中,運(yùn)用人本主義在社會(huì)工作實(shí)務(wù)的基本價(jià)值引導(dǎo)組員成長(zhǎng)。其主要體現(xiàn)在()。

題型:多項(xiàng)選擇題