多項(xiàng)選擇題中專畢業(yè)的小王,在校期間學(xué)的數(shù)控專業(yè),可是在找工作過程中,專業(yè)對(duì)口的工作很少,即使有也因沒有工作經(jīng)驗(yàn)為由被拒絕,小王感到很苦惱。社會(huì)工作者針對(duì)其就業(yè)問題的干預(yù)措施主要有()。

A.幫助小王提高自身的就業(yè)能力,準(zhǔn)確定位自己的職業(yè)發(fā)展目標(biāo),有的放矢地進(jìn)行求職擇業(yè)
B.推動(dòng)政府不斷完善就業(yè)的服務(wù)體系,營(yíng)造有利于人才合理流動(dòng)的大環(huán)境
C.幫助小王宣泄其負(fù)面情緒,促使其作冷靜、理智和創(chuàng)造性的思考,協(xié)助其認(rèn)識(shí)自身?yè)碛械馁Y源和潛能
D.不斷完善法律法規(guī),建立青年就業(yè)機(jī)制。在勞動(dòng)法、就業(yè)保障體系等方面進(jìn)行修改、補(bǔ)充和完善
E.幫助其聯(lián)系相關(guān)的就業(yè)單位,以實(shí)現(xiàn)順利就業(yè)


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2.多項(xiàng)選擇題人類是在環(huán)境之中生活的,同時(shí)又具有能動(dòng)性。人類行為和社會(huì)環(huán)境相互影響,二者的關(guān)系是復(fù)雜的,主要表現(xiàn)在以下()方面。

A.人的行為要適應(yīng)社會(huì)環(huán)境
B.社會(huì)環(huán)境影響人的行為
C.社會(huì)環(huán)境和生物遺傳共同對(duì)人類行為產(chǎn)生影響
D.人類能夠改變社會(huì)環(huán)境
E.人類行為與社會(huì)環(huán)境關(guān)系的平衡性

3.多項(xiàng)選擇題以下對(duì)馬斯洛的需要層次論表述正確的是()。

A.只有基本滿足了低級(jí)需要后才會(huì)產(chǎn)生高級(jí)需要
B.最占優(yōu)勢(shì)的需要將支配一個(gè)人的意識(shí)和行為
C.高級(jí)需要出現(xiàn)之后,低級(jí)需要仍然存在,但對(duì)行為的影響減弱了
D.低級(jí)需要是人與動(dòng)物共有的,而高級(jí)需要?jiǎng)t是人類所特有的
E.馬斯洛并不強(qiáng)調(diào)需要層次的順序

4.單項(xiàng)選擇題在嬰幼兒階段,擁有()的嬰兒往往有更多的探索行為。

A.自我意識(shí)
B.語(yǔ)言能力
C.安全心理
D.安全型依戀

最新試題

()自我評(píng)價(jià)初步建立并產(chǎn)生性的覺醒。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

()的出現(xiàn),是嬰兒期發(fā)展中的一個(gè)具有里程碑意義的變化。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

性別問題有很多,最大的性別問題莫過于:()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

按照聯(lián)合國(guó)1997年的定義,()是一種戰(zhàn)略,將婦女和男子的關(guān)注事項(xiàng)和經(jīng)驗(yàn)作為一個(gè)整體,納入政治、經(jīng)濟(jì)和社會(huì)等所有領(lǐng)域的政策和方針的設(shè)計(jì)、落實(shí)、監(jiān)測(cè)和評(píng)估,使男女都能平等受益,中止不平等現(xiàn)象,最終實(shí)現(xiàn)男女兩性平等的目標(biāo)。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

()指的是胎兒從母體分娩出直到第四周這段時(shí)期。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

()指的是一個(gè)人對(duì)自己的身體即生理表象所形成的情感、態(tài)度、主觀看法等。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

()主要是男女兩性之間一種持久的結(jié)合,它不是個(gè)人行為,而是一種社會(huì)化現(xiàn)象,是一種制度性安排,是一種法律意義上的承諾,是一種歷史的結(jié)果。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

()指的是從受孕開始直到出生這段成長(zhǎng)時(shí)期。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

()主要指的是:老人們快樂、滿足、幸福地度過老化這個(gè)時(shí)期,在生理、心理和社會(huì)等方面都感到相對(duì)適應(yīng)。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

現(xiàn)代文明社會(huì)中普遍的家庭形式是()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題