多項(xiàng)選擇題喬治·赫伯特·米德是符號互動(dòng)論的奠基人。米德認(rèn)為自我分為主我和客我,是人們在與他人的互動(dòng)過程中逐漸獲得的。米德將自我的發(fā)展劃分為()階段。

A.模仿階段
B.游戲階段
C.概化他人階段
D.本我階段
E.超我階段


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1.多項(xiàng)選擇題人類是在環(huán)境之中生活的,同時(shí)又具有能動(dòng)性。人類行為和社會(huì)環(huán)境相互影響,二者的關(guān)系是復(fù)雜的,主要表現(xiàn)在以下()方面。

A.人的行為要適應(yīng)社會(huì)環(huán)境
B.社會(huì)環(huán)境影響人的行為
C.社會(huì)環(huán)境和生物遺傳共同對人類行為產(chǎn)生影響
D.人類能夠改變社會(huì)環(huán)境
E.人類行為與社會(huì)環(huán)境關(guān)系的平衡性

2.多項(xiàng)選擇題以下對馬斯洛的需要層次論表述正確的是()。

A.只有基本滿足了低級需要后才會(huì)產(chǎn)生高級需要
B.最占優(yōu)勢的需要將支配一個(gè)人的意識(shí)和行為
C.高級需要出現(xiàn)之后,低級需要仍然存在,但對行為的影響減弱了
D.低級需要是人與動(dòng)物共有的,而高級需要?jiǎng)t是人類所特有的
E.馬斯洛并不強(qiáng)調(diào)需要層次的順序

3.單項(xiàng)選擇題在嬰幼兒階段,擁有()的嬰兒往往有更多的探索行為。

A.自我意識(shí)
B.語言能力
C.安全心理
D.安全型依戀

5.單項(xiàng)選擇題()認(rèn)為,行動(dòng)與環(huán)境是不斷地處于相互建構(gòu)之中的。

A.常人方法學(xué)
B.行為主義理論
C.符號互動(dòng)論
D.社會(huì)學(xué)習(xí)理論

最新試題

()是指一個(gè)家庭成員對另一個(gè)家庭成員所施予的暴力傷害。

題型:單項(xiàng)選擇題

在家庭關(guān)系中,()是核心。

題型:單項(xiàng)選擇題

()是由卡明和亨利于1961年在《逐漸衰老》一書中率先提出的。

題型:單項(xiàng)選擇題

()指的是與作為男人或作為女人相關(guān)聯(lián)的行為、動(dòng)機(jī)和態(tài)度等因素,也就是與作為一個(gè)男人或作為一個(gè)女人相關(guān)聯(lián)的社會(huì)角色。

題型:單項(xiàng)選擇題

中年期的生理變化中有一個(gè)重要的特征,那就是()。

題型:單項(xiàng)選擇題

如果把人的一生與一年四季相比擬,中年期相當(dāng)于()。

題型:單項(xiàng)選擇題

由一對夫婦及其未婚子女生活在一起而組成的家庭稱之為:()。

題型:單項(xiàng)選擇題

按照聯(lián)合國1997年的定義,()是一種戰(zhàn)略,將婦女和男子的關(guān)注事項(xiàng)和經(jīng)驗(yàn)作為一個(gè)整體,納入政治、經(jīng)濟(jì)和社會(huì)等所有領(lǐng)域的政策和方針的設(shè)計(jì)、落實(shí)、監(jiān)測和評估,使男女都能平等受益,中止不平等現(xiàn)象,最終實(shí)現(xiàn)男女兩性平等的目標(biāo)。

題型:單項(xiàng)選擇題

()主要是指,對于那些身患無法治愈的重病,而本人又自愿終止生命的人,通過采取一定的手段,使他們無痛苦地死去。

題型:單項(xiàng)選擇題

自我意識(shí)的產(chǎn)生在()。

題型:單項(xiàng)選擇題