單項(xiàng)選擇題社會(huì)工作者小王所服務(wù)的社區(qū)有不少殘疾人,小王和機(jī)構(gòu)同事在工作中積極探索有效幫助殘疾人的工作方法。以下關(guān)于殘疾人社會(huì)工作的說法錯(cuò)誤的是()。

A.針對殘疾人開展的康復(fù)服務(wù)包括物理治療和精神康復(fù)
B.康復(fù)服務(wù)旨在提高殘障人士的機(jī)能,創(chuàng)造適宜的環(huán)境條件幫助他們參與社會(huì)生活、融入社會(huì)
C.康復(fù)服務(wù)有機(jī)構(gòu)內(nèi)康復(fù)、社區(qū)康復(fù)和醫(yī)療康復(fù)幾種方式
D.社會(huì)工作在殘障人士服務(wù)方面發(fā)揮的作用是不可替代的


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4.單項(xiàng)選擇題社會(huì)工作者和志愿者在提供社會(huì)服務(wù)方面既有區(qū)別又有聯(lián)系。下列關(guān)于社會(huì)工作者與志愿者的表述正確的是()。

A.社會(huì)服務(wù)是社會(huì)工作者的職業(yè),是志愿者的業(yè)余活動(dòng)
B.志愿者是社會(huì)工作人才隊(duì)伍建設(shè)的重要組成部分
C.志愿者的活動(dòng)準(zhǔn)則是利己利人
D.志愿者和社會(huì)工作者都必須遵守專業(yè)守則

5.單項(xiàng)選擇題社會(huì)工作是一種現(xiàn)代職業(yè),以下關(guān)于社會(huì)工作如何開展的表述錯(cuò)誤的是()。

A.在一定的組織架構(gòu)內(nèi)開展活動(dòng)
B.有一定的專業(yè)規(guī)范和組織約束
C.社會(huì)工作者服從機(jī)構(gòu)的制度
D.以個(gè)人名義從事社會(huì)工作

最新試題

社會(huì)工作是依托于社會(huì)福利制度為人民群眾提供社會(huì)服務(wù)的專業(yè)。在實(shí)際服務(wù)過程中,下列選項(xiàng)是社會(huì)工作者在社區(qū)里做過的一些事,你認(rèn)為哪些是符合社會(huì)工作專業(yè)特性的?()

題型:多項(xiàng)選擇題

我國自2014年5月1日起施行的《社會(huì)救助暫行辦法》指出,要發(fā)揮社會(huì)工作服務(wù)機(jī)構(gòu)和社會(huì)工作者的作用,為社會(huì)救助對象提供()專業(yè)服務(wù)。

題型:多項(xiàng)選擇題

某地地震后,某社會(huì)工作機(jī)構(gòu)的社會(huì)工作者前往災(zāi)區(qū)提供服務(wù)工作。社會(huì)工作者發(fā)放生活基本物資,提供心理支持和咨詢,為困難家庭聯(lián)系資源。為使災(zāi)區(qū)群眾盡快從災(zāi)害的陰影中走出來,社會(huì)工作者為他們提供了職業(yè)技能訓(xùn)練、災(zāi)后生產(chǎn)項(xiàng)目培訓(xùn)等。該機(jī)構(gòu)提供的服務(wù)體現(xiàn)了社會(huì)工作()的目標(biāo)。

題型:多項(xiàng)選擇題

近年來,隨著我國社會(huì)問題的變化、民眾認(rèn)識(shí)的提高與和諧社會(huì)建設(shè)的推進(jìn),社會(huì)工作服務(wù)對象在擴(kuò)大,服務(wù)內(nèi)容在拓展。下列內(nèi)容中,屬于我國社會(huì)工作嶄新議題的是()。

題型:單項(xiàng)選擇題

社會(huì)工作者金某為一戶家庭提供服務(wù)。該家庭夫妻、親子關(guān)系較為緊張,家庭關(guān)系不和諧,同時(shí)該家庭經(jīng)濟(jì)上很貧困,收入難以維持日常生活。金某在個(gè)案服務(wù)中,一方面輔導(dǎo)家庭成員學(xué)習(xí)處理彼此之間的關(guān)系,學(xué)習(xí)溝通技巧;另一方面幫助該家庭爭取政府救濟(jì),安排志愿者服務(wù)工作。在此案例中,金某充當(dāng)了社會(huì)工作者的哪些直接服務(wù)角色()。

題型:多項(xiàng)選擇題

梁某因?yàn)榧彝リP(guān)系破裂而導(dǎo)致精神崩潰,社會(huì)工作者對她進(jìn)行了多次輔導(dǎo),最終使梁某恢復(fù)正常。這個(gè)過程體現(xiàn)了社會(huì)工作具有()的目標(biāo)。

題型:單項(xiàng)選擇題

作為一名合格的社會(huì)工作者,需要具備一定的知識(shí)基礎(chǔ),主要包括()。

題型:多項(xiàng)選擇題

社會(huì)工作的重要任務(wù)和目標(biāo)是()。

題型:單項(xiàng)選擇題

高三學(xué)生小剛由于學(xué)習(xí)壓力過大,想要自殺,幸虧被學(xué)校社會(huì)工作者發(fā)現(xiàn)才避免了一場悲劇。社會(huì)工作者發(fā)現(xiàn),在高三學(xué)生中普遍存在著一種學(xué)習(xí)壓力過大的心理,所以社會(huì)工作者向當(dāng)?shù)亟逃纸ㄗh適當(dāng)減輕高三學(xué)生學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)。在此過程中,社會(huì)工作者扮演的角色是()。

題型:單項(xiàng)選擇題

社會(huì)工作在服務(wù)對象層面的目標(biāo)包括()。

題型:多項(xiàng)選擇題