A.否認(rèn)期
B.憤怒期
C.討價(jià)還價(jià)期
D.抑郁期
E.釋懷期

A.服務(wù)模型
B.平衡模型
C.認(rèn)知模型
D.鼓勵(lì)模型
E.心理轉(zhuǎn)折模型

A.要引導(dǎo)服務(wù)對(duì)象珍惜"現(xiàn)在"的重要性，包括欣賞時(shí)間的珍貴，以及真實(shí)地活在離開部隊(duì)后的當(dāng)下，"學(xué)習(xí)享受活著"
B.要引導(dǎo)服務(wù)對(duì)象找到往事的意義，以曾經(jīng)的軍旅生涯經(jīng)歷來建構(gòu)生命的意義，這是人生回顧過程的重要作用
C.在人生回顧的過程中，幫助服務(wù)對(duì)象直面自己的局限
D.協(xié)助搭建信心咨詢平臺(tái)
E.引導(dǎo)服務(wù)對(duì)象坦然接受生活中好地一面和不好的一面，重新激活疏遠(yuǎn)的關(guān)系，尋求與自己、與他人的和解

A.做好服務(wù)對(duì)象入住前的評(píng)估和準(zhǔn)備工作
B.協(xié)助服務(wù)對(duì)象適應(yīng)光榮院的新生活，發(fā)展積極的人際關(guān)系
C.協(xié)助服務(wù)對(duì)象提高自我管理和自我服務(wù)的能力，充分發(fā)揮個(gè)人的潛能
D.鼓勵(lì)服務(wù)對(duì)象參與力所能及的院舍活動(dòng)
E.協(xié)助搭建信心咨詢平臺(tái)

A.協(xié)助處置服務(wù)對(duì)象及家庭的問題
B.協(xié)助增強(qiáng)服務(wù)對(duì)象對(duì)醫(yī)院環(huán)境的適應(yīng)
C.復(fù)員軍人慢性病醫(yī)院社會(huì)工作的內(nèi)容
D.榮譽(yù)軍人康復(fù)醫(yī)院社會(huì)工作的內(nèi)容
E.復(fù)員退伍軍人精神病院社會(huì)工作的內(nèi)容