多項選擇題少女小蘭13歲時遭遇強(qiáng)奸,因反抗而被歹徒凌虐致殘,被搶救回來之后,小蘭郁郁寡歡;社會工作者小李決定對她實行個案管理的介入方法。為確保有品質(zhì)的個案管理,小李應(yīng)該()。

A.運用優(yōu)勢視角,發(fā)掘到小蘭的潛能
B.讓小蘭參與整個服務(wù)過程
C.讓小蘭與社會工作者共同做決定
D.啟用"專家主義"價值觀
E.協(xié)調(diào)專業(yè)團(tuán)隊的合作


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1.多項選擇題社會工作者小李在同因工傷失去雙腿的小宮簽了協(xié)議之后,小李將小宮約出來,幫小宮界定需要解決的具體問題和優(yōu)先順序,分析解決這些問題時可用的資源,探討服務(wù)對象使用資源時存在的障礙,確定具體的工作目標(biāo)。對于這個階段進(jìn)行的具體工作內(nèi)容,說法正確的有()。

A.使得小宮從潛在服務(wù)對象成為現(xiàn)實服務(wù)對象
B.注意小宮的問題和需求滿足中的內(nèi)在障礙
C.注意小宮的問題和需求滿足中外部環(huán)境
D.對評估成果進(jìn)行評估
E.按照約定或任務(wù)達(dá)成順序推進(jìn)實施

2.多項選擇題下列對于殘疾人社會工作的個案工作方法中,說法正確的是()。

A.服務(wù)堅持以殘疾人為本
B.鼓勵他們維護(hù)自身的利益
C.對服務(wù)對象要有耐心
D.只能運用個案管理的方法
E.要具備良好的自我覺察能力

4.多項選擇題為了防止把殘疾人看作“理所當(dāng)然”需要幫助和社會支持的人,我們應(yīng)該()。

A.關(guān)鍵問題是要評估殘疾人需要"什么"
B.評估殘疾人在"什么"處境下需要幫助
C.賦予殘疾人以同等的發(fā)展機(jī)會才是最重要的
D.讓殘疾人"依賴"社會
E.建構(gòu)殘疾人的新"能力體系"

最新試題

社會支持網(wǎng)絡(luò)是非正式的社會支持,通常被視為解決個人及社區(qū)問題的“第一線”。

題型:判斷題

孤老殘疾軍人不屬于光榮院接收的優(yōu)撫對象。

題型:判斷題

殘疾軍人不是安置的特定對象。

題型:判斷題

下列危機(jī)干預(yù)人員應(yīng)主要提供的支持技術(shù)中,表述不準(zhǔn)確的是()。

題型:單項選擇題

影響危機(jī)干預(yù)效果的因素主要來自()。

題型:多項選擇題

社會工作者在社區(qū)組織小兒麻痹癥預(yù)防的主題活動,向社區(qū)居民介紹常見的認(rèn)識誤區(qū),傳遞正確的防治方法,這一做法屬于殘疾預(yù)防中的()。

題型:單項選擇題

個人責(zé)任理論認(rèn)為一個人被貼上“標(biāo)簽”,是與周圍環(huán)境中的社會成員對他及其行為的定義過程或標(biāo)定過程密切相關(guān)的。

題型:判斷題

軍休社會工作從生理—心理—社會層面評估并處理服務(wù)對象及相關(guān)系統(tǒng)的問題。

題型:判斷題

殘疾人小組工作的結(jié)束期,社會工作者應(yīng)協(xié)助小組與原先建立關(guān)系的社會團(tuán)體、社區(qū)組織及有關(guān)機(jī)構(gòu)保持聯(lián)系。

題型:判斷題

殘疾人觀是人們對殘疾人和殘疾人問題的總的看法和基本觀點。

題型:判斷題