你可能感興趣的試題

單項選擇題
（）指的是向所有兒童的父母和家庭傳播科學育兒理念，并為他們提供具體的科學育兒實踐指導和日常育兒問題咨詢。
A.親職輔導
B.親職教育
C.母嬰保健指導
D.幼兒早教指導
單項選擇題
13歲的小月父母離異后與母親一起生活。最近，她結交了一些不良少年，經(jīng)常夜晚外出，有時徹夜不歸。媽媽很擔心，希望她能好好學習。母女倆為此經(jīng)常發(fā)生爭執(zhí)，關系非常緊張。在評估了小月母女的需求后，社工決定采取親職教育。下列服務中屬于親職教育的是（）。
A.為小月提供溝通技巧訓練
B.為小月提供課業(yè)輔導
C.讓小月改變夜不歸宿的行為
D.為小月母親提供溝通技巧訓練
單項選擇題
兒童有受保護的需要，也被稱為兒童的免遭傷害需要，是指兒童在其成長過程中，需要在身心兩方面得到安全保障，不受到任何人為的傷害，這些人為的傷害除了兒童虐待、兒童剝削外還包括（）。
A.兒童的交通事故
B.兒童的疾病
C.兒童的忽視
D.自然災難
單項選擇題
父母對小明的期望非常高，要求十分嚴格，規(guī)定他作息時間，從學校回來只許讀書、做功課，不許出屋與小朋友一起玩。小明的父母剝奪了孩子（）的需要。
A.生存
B.教育
C.受保護
D.社會化
單項選擇題
小紅因為是超生，父母沒有給她上戶口，讀書問題遲遲得不到解決，小紅父母請求社工的幫助，在此，社工必須向小紅父母闡述戶口也是兒童的一種需要。那么戶籍問題是兒童的（）需要。
A.生存的
B.發(fā)展的
C.受保護的
D.社會化的
單項選擇題
在兒童社會工作服務過程中，了解服務對象的生存及成長環(huán)境，了解他們不同的行為和心理表現(xiàn)形式，從而制定不同的服務方案。這體現(xiàn)了兒童發(fā)展的（）特點。
A.不均衡性
B.個體差異性
C.階段性
D.分化與互補性
單項選擇題
一向品學兼優(yōu)的小明近來學習成績下降、沉默寡言，身上還常常青一塊。社工了解到，小明父親遭遇失業(yè)、離婚后借酒澆愁，打罵小明。社工發(fā)現(xiàn)，小明害怕回家再遭父親打罵，向同學借了錢，查好了南下廣州的列車時刻表，這時社工應該（）。
A.輔導小明提高與父親溝通的技巧，降低被打的風險
B.向小明的同學和鄰居了解情況，對虐待事實進行確認
C.與小明溝通，告訴他不要著急，以后會幫他處理這個問題
D.緩解小明的焦慮，并聯(lián)系兒童保護中心提供庇護
單項選擇題
兒童的主要特征是（）。
A.差異性
B.發(fā)展性
C.自主性
D.穩(wěn)定性
單項選擇題
兒童社會工作方法主要有兩種，其中一種就是以家庭為中心的方法，那么以下關于以家庭為中心的方法理解正確的是（）。
A.解決兒童成長過程中的問題
B.針對兒童生活的家庭而開展的提升照顧兒童和保護兒童技能的實務方式
C.改善兒童安全環(huán)境的一種社會工作專業(yè)實務方式
D.在這里的家庭只包括原生家庭
單項選擇題
傳播兒童健康成長理念和知識是促進兒童健康成長的內容之一，而母嬰保健服務又是傳播兒童健康成長理念和知識的內容之一，那么以下選項中關于母嬰保健服務中的兒童社會工作理解錯誤的是（）。
A.直接為準父母提供醫(yī)療服務
B.保證醫(yī)療服務產(chǎn)生良好效果
C.針對準父母和醫(yī)務人員或機構開展的督促、監(jiān)測、倡導、協(xié)調、研究等工作
D.針對準母親開展的健康服務工作

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（）指為根據(jù)家長需要提供的如何做好父母的指導和教育工作，一般可采用個別輔導、家長自助小組和親子互動團體等方式進行。其目標是幫助父母提高親職能力，做個好家長。

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（）指的是向所有兒童的父母和家庭傳播科學育兒理念，并為他們提供具體的科學育兒實踐指導和日常育兒問題咨詢。

兒童有受保護的需要，也被稱為兒童的免遭傷害需要，是指兒童在其成長過程中，需要在身心兩方面得到安全保障，不受到任何人為的傷害，這些人為的傷害除了兒童虐待、兒童剝削外還包括（）。

父母對小明的期望非常高，要求十分嚴格，規(guī)定他作息時間，從學校回來只許讀書、做功課，不許出屋與小朋友一起玩。小明的父母剝奪了孩子（）的需要。

小紅因為是超生，父母沒有給她上戶口，讀書問題遲遲得不到解決，小紅父母請求社工的幫助，在此，社工必須向小紅父母闡述戶口也是兒童的一種需要。那么戶籍問題是兒童的（）需要。

在兒童社會工作服務過程中，了解服務對象的生存及成長環(huán)境，了解他們不同的行為和心理表現(xiàn)形式，從而制定不同的服務方案。這體現(xiàn)了兒童發(fā)展的（）特點。

兒童的主要特征是（）。

兒童社會工作方法主要有兩種，其中一種就是以家庭為中心的方法，那么以下關于以家庭為中心的方法理解正確的是（）。

傳播兒童健康成長理念和知識是促進兒童健康成長的內容之一，而母嬰保健服務又是傳播兒童健康成長理念和知識的內容之一，那么以下選項中關于母嬰保健服務中的兒童社會工作理解錯誤的是（）。

（）指為根據(jù)家長需要提供的如何做好父母的指導和教育工作，一般可采用個別輔導、家長自助小組和親子互動團體等方式進行。其目標是幫助父母提高親職能力，做個好家長。

你可能感興趣的試題

（）指的是向所有兒童的父母和家庭傳播科學育兒理念，并為他們提供具體的科學育兒實踐指導和日常育兒問題咨詢。

兒童有受保護的需要，也被稱為兒童的免遭傷害需要，是指兒童在其成長過程中，需要在身心兩方面得到安全保障，不受到任何人為的傷害，這些人為的傷害除了兒童虐待、兒童剝削外還包括（）。

父母對小明的期望非常高，要求十分嚴格，規(guī)定他作息時間，從學校回來只許讀書、做功課，不許出屋與小朋友一起玩。小明的父母剝奪了孩子（）的需要。

小紅因為是超生，父母沒有給她上戶口，讀書問題遲遲得不到解決，小紅父母請求社工的幫助，在此，社工必須向小紅父母闡述戶口也是兒童的一種需要。那么戶籍問題是兒童的（）需要。

在兒童社會工作服務過程中，了解服務對象的生存及成長環(huán)境，了解他們不同的行為和心理表現(xiàn)形式，從而制定不同的服務方案。這體現(xiàn)了兒童發(fā)展的（）特點。

兒童的主要特征是（）。

兒童社會工作方法主要有兩種，其中一種就是以家庭為中心的方法，那么以下關于以家庭為中心的方法理解正確的是（）。

傳播兒童健康成長理念和知識是促進兒童健康成長的內容之一，而母嬰保健服務又是傳播兒童健康成長理念和知識的內容之一，那么以下選項中關于母嬰保健服務中的兒童社會工作理解錯誤的是（）。

（）指為根據(jù)家長需要提供的如何做好父母的指導和教育工作，一般可采用個別輔導、家長自助小組和親子互動團體等方式進行。其目標是幫助父母提高親職能力，做個好家長。

（）指的是向所有兒童的父母和家庭傳播科學育兒理念，并為他們提供具體的科學育兒實踐指導和日常育兒問題咨詢。

兒童有受保護的需要，也被稱為兒童的免遭傷害需要，是指兒童在其成長過程中，需要在身心兩方面得到安全保障，不受到任何人為的傷害，這些人為的傷害除了兒童虐待、兒童剝削外還包括（）。

父母對小明的期望非常高，要求十分嚴格，規(guī)定他作息時間，從學校回來只許讀書、做功課，不許出屋與小朋友一起玩。小明的父母剝奪了孩子（）的需要。

小紅因為是超生，父母沒有給她上戶口，讀書問題遲遲得不到解決，小紅父母請求社工的幫助，在此，社工必須向小紅父母闡述戶口也是兒童的一種需要。那么戶籍問題是兒童的（）需要。

在兒童社會工作服務過程中，了解服務對象的生存及成長環(huán)境，了解他們不同的行為和心理表現(xiàn)形式，從而制定不同的服務方案。這體現(xiàn)了兒童發(fā)展的（）特點。

兒童的主要特征是（）。

兒童社會工作方法主要有兩種，其中一種就是以家庭為中心的方法，那么以下關于以家庭為中心的方法理解正確的是（）。

傳播兒童健康成長理念和知識是促進兒童健康成長的內容之一，而母嬰保健服務又是傳播兒童健康成長理念和知識的內容之一，那么以下選項中關于母嬰保健服務中的兒童社會工作理解錯誤的是（）。