A.心理動(dòng)態(tài)診斷
B.緣由診斷
C.分類診斷
D.行為診斷
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A.促使有需要的求助者成為服務(wù)對象
B.對服務(wù)對象面臨的問題進(jìn)行評估
C.確定服務(wù)開展的基本階段和方法
D.與服務(wù)對象建立專業(yè)關(guān)系
A.促使小朱成為服務(wù)對象
B.詳細(xì)收集小朱的個(gè)人資料
C.和小朱簽訂一份服務(wù)協(xié)議
D.征得小朱的同意并說明轉(zhuǎn)介的理由
A.使能者
B.聯(lián)系人
C.教育者
D.倡導(dǎo)者
A.輸入希望
B.快速做出危險(xiǎn)性判斷
C.培養(yǎng)自主能力
D.恢復(fù)自尊
A.普通生活經(jīng)歷的危機(jī)
B.輕度危機(jī)
C.特殊生活經(jīng)歷的危機(jī)
D.低等危機(jī)
最新試題
當(dāng)機(jī)構(gòu)不能為案主提供服務(wù)時(shí)，社會工作者可以自行決定轉(zhuǎn)案。
薩提亞將家庭視為一個(gè)影響力強(qiáng)大而深遠(yuǎn)的重要系統(tǒng)。
探索－描述－宣泄過程只是個(gè)案工作者協(xié)助案主毫無障礙的表達(dá)其負(fù)面情緒的過程。
在現(xiàn)實(shí)治療法中，工作者不介意案主對自己的價(jià)值觀持不同意見。
如何理解在個(gè)案工作的不同階段中“案主參與”？
心理與社會研究從個(gè)案工作者與案主的第一次接觸就開始了，它貫穿了整個(gè)診斷的過程。
結(jié)構(gòu)家庭治療模式將焦點(diǎn)放到個(gè)人問題上，致力于解決個(gè)人問題。
在關(guān)系建立初期，應(yīng)防止案主過早表達(dá)一些深層次的感受。
班杜拉和華生與斯金納不同之處主要在于發(fā)現(xiàn)了認(rèn)知的重要作用。
個(gè)案工作者應(yīng)承擔(dān)的角色是什么？