A.具體形象思維日益發(fā)展
B.思維形式擺脫具體內(nèi)容的束縛
C.假設(shè)演繹推理能力的發(fā)展
D.認(rèn)識(shí)到解決問題的方法不止一個(gè)
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A.研究表明各種記憶的成績(jī)都達(dá)到高值
B.最高峰出現(xiàn)在十七八歲
C.短時(shí)記憶容量達(dá)到一生中的最高峰
D.多項(xiàng)記憶成績(jī)最高峰出現(xiàn)在十五六歲
A.心理和行為偏差
B.心理生物性紊亂
C.性功能成熟
D.諸多心理發(fā)展的矛盾性
A.與父母的交往隨年齡增長(zhǎng)而減少
B.與同齡伙伴的交往隨年齡增長(zhǎng)而快速增加
C.在入學(xué)以后與教師的交往一直維持在交往比率的20%
D.根據(jù)兒童個(gè)人特點(diǎn)因人而異
A.具有設(shè)身處地為需要幫助者著想的能力
B.一定的道德動(dòng)機(jī)發(fā)展水平
C.掌握必要的助人的知識(shí)和技能
D.具備必要的體能
A.相互接近
B.行為、品質(zhì)、學(xué)習(xí)成績(jī)和興趣相近
C.人格尊重并相互敬慕
D.社會(huì)、工作交往中的協(xié)同關(guān)系
最新試題
影響人生觀和價(jià)值觀形成和發(fā)展的心理因素包括()
影響兒童自我控制能力的因素有()。
少年期記憶的特點(diǎn)包括()。
關(guān)于思維自我監(jiān)控能力發(fā)展,以下說(shuō)法正確的是()。
道德認(rèn)知發(fā)展的六個(gè)階段中包括()。
童年期自我評(píng)價(jià)能力的特點(diǎn)表現(xiàn)為()。
關(guān)于自我,正確表述包括()。
青春發(fā)育期容易出現(xiàn)的身心危機(jī)和矛盾包括()。
形成守恒概念的推理方式包括()。
第二逆反期的表現(xiàn)包括()。