單項(xiàng)選擇題()認(rèn)為個(gè)體行為模式的發(fā)展是通過強(qiáng)化和懲罰機(jī)制來實(shí)現(xiàn)的。

A.巴普洛夫
B.華生
C.斯金納
D.班杜拉


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1.單項(xiàng)選擇題青春期到成年階段的主要危機(jī)解決后形成的品質(zhì)是()。

A.意志
B.技能
C.希望
D.誠實(shí)

2.單項(xiàng)選擇題3~6歲的主要發(fā)展任務(wù)是()。

A.體驗(yàn)安全感
B.發(fā)展獨(dú)立性
C.學(xué)習(xí)生存技巧
D.在挫敗中學(xué)習(xí)不斷嘗試新事物

3.單項(xiàng)選擇題建立社會(huì)角色是()的重要特征之一。

A.兒童期
B.青少年期
C.成年早期
D.老年期

4.單項(xiàng)選擇題強(qiáng)調(diào)環(huán)境反應(yīng)對個(gè)體行為的影響的學(xué)派是()。

A.行為主義理論
B.社會(huì)認(rèn)知理論
C.認(rèn)知發(fā)展理論
D.精神分析學(xué)

5.單項(xiàng)選擇題()是形成戀父或戀母情結(jié)重要的階段。

A.肛門期
B.性征期
C.潛伏期
D.生殖器期

最新試題

社會(huì)工作方法總是應(yīng)用于具體對象并旨在解決()和滿足具體需求。

題型:單項(xiàng)選擇題

社會(huì)工作遵循助人自助的價(jià)值理念,運(yùn)用()等專業(yè)方法,幫助機(jī)構(gòu)和他人發(fā)揮自身潛能,協(xié)調(diào)社會(huì)關(guān)系,解決和預(yù)防社會(huì)問題,促進(jìn)社會(huì)公正。

題型:多項(xiàng)選擇題

社會(huì)工作的發(fā)展歷史也是社會(huì)工作理論知識的重要組成部分,可以分成()三個(gè)階段。

題型:多項(xiàng)選擇題

社會(huì)工作起源于貧民救濟(jì)或慈善事業(yè)。

題型:判斷題

里士滿(Richmond)在1917年出版的《社會(huì)診斷》標(biāo)志著社會(huì)工作的誕生。

題型:判斷題

價(jià)值倫理可以視為社會(huì)工作的“德”,服務(wù)技術(shù)可以視為社會(huì)工作的“才”,服務(wù)技術(shù)涉及()等要素。

題型:多項(xiàng)選擇題

宏觀社會(huì)工作實(shí)務(wù)則體現(xiàn)為()、制訂計(jì)劃、實(shí)施計(jì)劃、評估與結(jié)案等四個(gè)工作步驟。

題型:單項(xiàng)選擇題

社會(huì)工作旨在達(dá)成三個(gè)目標(biāo):()、預(yù)防或削弱社會(huì)問題產(chǎn)生的原因、提升社會(huì)功能。

題型:單項(xiàng)選擇題

社會(huì)工作的發(fā)展歷史經(jīng)歷了哪幾個(gè)階段?

題型:問答題

社會(huì)工作的知識系統(tǒng)應(yīng)該包含()等內(nèi)容。

題型:多項(xiàng)選擇題