A.每一階段都滲透著下一階段的發(fā)展變化
B.七個(gè)階段是漸進(jìn)的、靈活的過(guò)程
C.七個(gè)階段并非相互割裂
D.七個(gè)階段的區(qū)分十分嚴(yán)格
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A.無(wú)條件地放棄自我
B.對(duì)求助者的問(wèn)題和情感表示關(guān)注
C.培養(yǎng)求助者的潛力
D.根據(jù)求助者的意見(jiàn)調(diào)整咨詢進(jìn)程
A.相信求助者有自我導(dǎo)向的潛力
B.承諾與求助者共同努力
C.不支持求助者的獨(dú)特性
D.相信求助者能夠做出改變
A.關(guān)注
B.言語(yǔ)交流
C.非言語(yǔ)交流
D.沉默
A.兩個(gè)人以獨(dú)立的個(gè)體參與
B.兩個(gè)人有心理意義上的接觸
C.咨詢師無(wú)條件地接受和關(guān)注求助者
D.咨詢師與求助者共情
A.求助者的個(gè)性
B.咨詢師的個(gè)性
C.咨詢師的態(tài)度
D.咨詢關(guān)系的質(zhì)量
最新試題
在實(shí)施陽(yáng)性強(qiáng)化時(shí),恰當(dāng)?shù)淖龇òǎǎ?/p>
咨詢師問(wèn)“如果就感覺(jué)而言„„您現(xiàn)在的分?jǐn)?shù)大約有多少呢?”其目的是()。
咨詢師“您剛才說(shuō)過(guò)女兒就應(yīng)該聽(tīng)媽媽的話„„您怎么解釋呢?”所使用的技術(shù)是()。
請(qǐng)簡(jiǎn)述認(rèn)知行為療法的原理及特點(diǎn)。
根據(jù)埃利斯的理論,本案例中A是()。
在本案例中,咨詢師還可使用的方法或技術(shù)包括()。
在本案例中,咨詢師應(yīng)首先幫助求助者解決的是()。
對(duì)于WAIS-RC,正確的說(shuō)法包括()。
對(duì)該求助者較為合適的咨詢方法包括()。
本案例中咨詢師出現(xiàn)的失誤包括()。