A.人是完全可以信賴的
B.人有很大的潛能理解并解決自己的問題
C.人的成長需要咨詢師進行直接干預(yù)
D.咨詢關(guān)系對于求助者的成長有重要的作用
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A.每組群集中各錯誤觀念的重要性不同
B.主要的觀念支配著次要的觀念
C.主要的錯誤觀念不能根除,就不能改變情緒與行為
D.治療時要從根除主要的錯誤觀念入手
A.設(shè)置現(xiàn)實情境引發(fā)求助者的焦慮反應(yīng)
B.要求求助者評價他們的焦慮水平
C.教給求助者覺察那些他們在壓力情境下產(chǎn)生的引發(fā)焦慮的認(rèn)知
D.幫助求助者通過重新評價自我陳述來檢查自己的想法
A.在全身放松的情況下回憶咨詢師的指導(dǎo)
B.布置專門設(shè)計的家庭作業(yè)
C.讓求助者閱讀有關(guān)認(rèn)知療法的資料
D.讓求助者繼續(xù)應(yīng)用演示或模仿技術(shù)
A.多變換幾種方式提問
B.多次重復(fù)一個問題
C.使問題突出
D.用沉默等待回答
A.各種睡眠障礙
B.各類伴有緊張、焦慮、恐懼的神經(jīng)癥
C.出現(xiàn)幻覺、妄想的求助者
D.急性期精神疾病患者
最新試題
影響咨詢氛圍的最重要因素包括()。
本案例中咨詢師出現(xiàn)的失誤包括()。
咨詢師問“如果就感覺而言„„您現(xiàn)在的分?jǐn)?shù)大約有多少呢?”其目的是()。
按照艾根(Egan)的觀點,應(yīng)該如何做好坦誠交流?
對該求助者的攝入性談話,確定談話內(nèi)容與方向的參照點有哪些?
對該求助可以考慮的診斷有哪些?
咨詢師如何在心理咨詢的過程中表達尊重?
請簡述認(rèn)知行為療法的原理及特點。
該求助者“難以控制自己的情緒,曾經(jīng)想輕生,但放心不下女兒。”說明其存在()。
從測驗結(jié)果來看,該求助者可能存在癥狀包括()。