A.標準
B.規(guī)劃
C.目的
D.結(jié)果
E.指標
你可能感興趣的試題
A.頒布新衛(wèi)生政策
B.測試者的觀察偏倚
C.調(diào)查人員技術(shù)更加嫻熟
D.因搬遷不能對居民進行隨訪
E.項目地區(qū)發(fā)生自然災害
A.高血壓防治知識的知曉率、高血壓并發(fā)癥的發(fā)病率
B.高血壓防治知識的知曉率、生活方式中不良行為的改變率
C.高血壓防治知識的知曉率、高血壓發(fā)病率、生活方式中不良行為的改變率
D.高血壓并發(fā)癥的發(fā)病率、生活方式中不良行為的改變率
E.高血壓防治知識的知曉率、生活方式中不良行為的改變率、高血壓發(fā)病率、高血壓并發(fā)癥的發(fā)病率
A.開展中進行
B.開展后進行
C.過程中進行
D.活動中進行
E.開展前進行
A.行為
B.習慣
C.生活方式
D.態(tài)度
E.動力定型
A.不變性
B.低可變性
C.高可變性
D.高低可變性
E.可變性
最新試題
通過培訓所期望達到的結(jié)果或成果是()
以下不屬于健康促進規(guī)劃評價內(nèi)容的是()
健康促進測量了解人群健康狀況的分布和趨勢,討論和分析影響人們健康的因素()
健康傳播效果中的最低層次是()
可卡因?qū)儆冢ǎ?/p>
在健康教育干預中,社區(qū)參與的時機應是()
行為矯正過程的核心是選擇矯正技術(shù)針對()
把總體中的全部調(diào)查單位按某一標志排列起來,按固定順序和間隔抽取樣本的是()
評價的焦點在于活動對目標人群知識、態(tài)度、行為的直接影響是()
根據(jù)項目目標和計劃設計,系統(tǒng)地考察項目的執(zhí)行過程,并作出結(jié)論的評價是()