A.正常
B.特殊
C.一般
D.異常
E.不良
你可能感興趣的試題
A.人群健康學(xué)指標(biāo)
B.日常生活質(zhì)量指標(biāo)
C.臨床健康學(xué)指標(biāo)
D.社會健康學(xué)指標(biāo)
E.人群生活狀況指標(biāo)
A.以健康為中心
B.是在臨床的實踐過程中進(jìn)行的
C.為改善患者及其家屬、社會成員等的健康相關(guān)行為
D.不需要相關(guān)的政策、法規(guī)支持
E.以醫(yī)療保健機(jī)構(gòu)為基礎(chǔ)
A.出院教育
B.病房教育
C.入院教育
D.隨訪教育
E.出院后教育
A.病人教育
B.醫(yī)護(hù)人員教育
C.社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中的教育
D.社會性宣傳教育
E.以上都正確
A.能密切醫(yī)患關(guān)系,減少醫(yī)療糾紛
B.是一種治療因素
C.能降低醫(yī)療保健成本
D.有助于精神文明建設(shè)
E.提高醫(yī)療設(shè)施利用率
最新試題
把總體中的全部調(diào)查單位按某一標(biāo)志排列起來,按固定順序和間隔抽取樣本的是()
調(diào)查員和調(diào)查對象以一對一的面對面方式討論,通過兩者之間的直接對話來獲得符合研究目的資料的方法是()
在健康教育干預(yù)中,社區(qū)參與的時機(jī)應(yīng)是()
某地區(qū)做社區(qū)健康教育工作時發(fā)現(xiàn)當(dāng)?shù)卮嬖诒容^嚴(yán)重的地方氟中毒問題,由此調(diào)查社區(qū)水源,這是屬于PRECEDE模式中的()
向目標(biāo)人群宣傳預(yù)防艾滋病知識,是希望改變影響行為的()
下列哪一個健康教育行為改變理論是應(yīng)用于人際水平的()
健康促進(jìn)測量了解人群健康狀況的分布和趨勢,討論和分析影響人們健康的因素()
可以給行為改變提供條件,并促進(jìn)行為改變得以堅持的因素是()
行為矯正過程的核心是選擇矯正技術(shù)針對()
高血壓病患者關(guān)注電視節(jié)目中降壓藥的廣告,屬于受者對信息的選擇性()