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B.體語(yǔ)
C.積極
D.態(tài)度
E.模糊
A.傾向型
B.開(kāi)放型
C.試探型
D.直接型
E.探索型
A.開(kāi)放型
B.試探型
C.索究型
D.傾向型
E.復(fù)合型
最新試題
在健康促進(jìn)定義中的"生態(tài)學(xué)"是指()
下列哪一個(gè)健康教育行為改變理論是應(yīng)用于人際水平的()
通過(guò)培訓(xùn)所期望達(dá)到的結(jié)果或成果是()
實(shí)現(xiàn)母乳喂養(yǎng)的促成因素是()
在規(guī)劃與設(shè)計(jì)每項(xiàng)培訓(xùn)活動(dòng)前,由培訓(xùn)組織部門(mén)、組織者采用各種技術(shù)方法,對(duì)各相關(guān)組織及成員新定目標(biāo)等進(jìn)行分析,確定是否需要培訓(xùn)等一種活動(dòng)過(guò)程是()
關(guān)于健康教育的目標(biāo),下列敘述錯(cuò)誤的是()
在健康教育干預(yù)中,社區(qū)參與的時(shí)機(jī)應(yīng)是()
向目標(biāo)人群宣傳預(yù)防艾滋病知識(shí),是希望改變影響行為的()
可以給行為改變提供條件,并促進(jìn)行為改變得以堅(jiān)持的因素是()
可卡因?qū)儆冢ǎ?/p>