多項選擇題為了提高黨政基層機構(gòu)的執(zhí)政能力，某市市委為200多名后備干部舉辦了一次培訓。在培訓班上，從事領(lǐng)導科學研究的李教授為學員們做了專場報告，系統(tǒng)地介紹了領(lǐng)導行為理論，這些理論既包括傳統(tǒng)的特質(zhì)理論，也包括現(xiàn)代備受歡迎的魅力型領(lǐng)導理論、路徑-目標理論以及領(lǐng)導-成員交換理論。李教授的講座讓學員們受益匪淺，很多人表示要把這些知識應用到自己的管理實踐中。在路徑-目標理論中，領(lǐng)導行為與結(jié)果之間的中間變量有（）。

A.下屬的經(jīng)驗
B.領(lǐng)導的成就
C.下屬的能力
D.領(lǐng)導者的個性


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2.多項選擇題研究領(lǐng)導者的決策風格時使用的維度包括（）。

A.員工取向
B.價值取向
C.生產(chǎn)取向
D.工作管理
E.模糊耐受性

3.多項選擇題西蒙認為決策過程包括（）。

A.確認階段
B.選擇階段
C.智力活動
D.設(shè)計活動
E.選擇活動

4.多項選擇題發(fā)展領(lǐng)導技能的途徑包括（）。

A.通過獎懲下屬來提高領(lǐng)導能力
B.講師為領(lǐng)導者提供輔導
C.講師幫助領(lǐng)導者明確事業(yè)范圍和期望
D.運用培訓、工作設(shè)計、行為管理等其他組織行為技術(shù)發(fā)展領(lǐng)導技能
E.基于領(lǐng)導能力的培養(yǎng)

5.多項選擇題成功的領(lǐng)導依賴于他的（）。

A.背景
B.技能
C.行動
D.合適的行為
E.特質(zhì)