下列哪一項學習領域是美術學習的基礎（）

下列關于國畫的說法有誤的是（）

在漫畫課上，教師未開講，先在黑板上快速畫出大家熟知人物的漫畫像，即刻引起學生的極大興趣，由此導入課題的導入方法是（）

李老師，在靜物素描課上，給大家講解素描知識后，積極示范繪畫方法和步驟，并引導學生進行素描繪畫練習，最后表揚了優(yōu)秀的學生作品。李老師的課堂的問題出現在哪？（）

周老師上課前老師提問：“上次我們學習了版畫，大家還記得版畫分為哪幾種么？分別是什么？”，這種導入方式是（）

通常所說的“事后評價”指的是（）

下列哪項不屬于浪漫主義先驅戈雅的作品（）

下列選項中不屬于校內資源的是（）

李老師利用觀察、問卷、測驗等手段，了解掌握教學的進度，發(fā)現學生的薄弱環(huán)節(jié)和學習難點體現了教學評價的（）

19世紀歐洲美術中新古典主義美術代表人物是（）