A.在觀察者觀察別人的行動及別人因此得到強(qiáng)化的情景下發(fā)生的
B.是個體對執(zhí)行并堅(jiān)持某一行為活動的能力的自信
C.個人身體之外的能影響個體行為的所有客觀因素的總稱
D.個體、個體的行為及行為所處環(huán)境之間不斷進(jìn)行的、持續(xù)的相互作用
E.發(fā)現(xiàn)和學(xué)習(xí)新事實(shí),新思想,向支持健康行為方面努力
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.先天屬性
B.定型屬性
C.社會屬性
D.自然屬性
E.自主屬性
A.馬斯洛多向傳播
B.施拉姆雙向傳播
C.拉斯韋爾五因素
D.華生七因素
E.格林互動傳播
A.內(nèi)因
B.外因
C.環(huán)境
D.促成
E.強(qiáng)化
A.生物行為
B.社會行為
C.自發(fā)行為
D.自主行為
E.主動行為
A.表達(dá)方式
B.突出表現(xiàn)
C.習(xí)慣特征
D.外在表現(xiàn)
E.變化特征
最新試題
組織變化要經(jīng)過一系列的階段,在不同的變化階段匹配于不同的改變策略,這種理論模式是()
一項(xiàng)針對肥胖的健康教育干預(yù)試驗(yàn)中,對觀察對象在干預(yù)前后體育鍛煉時間的變化的評估屬于()
行為改變的"知-信-行"模式中的信是指()
人們在遇到挫折時以幽默化解尷,屬于心理防御機(jī)制中的()
為了解健康促進(jìn)規(guī)劃的進(jìn)展情況,發(fā)現(xiàn)存在的問題并及時改進(jìn)而進(jìn)行的評價是()
正確的說法是(健康教育與健康促進(jìn)的關(guān)系)()
健康促進(jìn)的三個核心組成部分包括健康教育、健康保護(hù)和()
人們在遭遇到挫折時常做"白日夢",這是一種()
人們遇到不如意時常用的"甜檸檬""酸葡萄"心理是()
屬于大眾傳播訊息障礙中人為因素干擾的是()