單項(xiàng)選擇題孤獨(dú)癥聽(tīng)覺(jué)綜合訓(xùn)練屬于感覺(jué)統(tǒng)合治療,患兒要接受()。

A.20次的聽(tīng)力訓(xùn)練,30分鐘/次
B.10次的聽(tīng)力訓(xùn)練,35分鐘/次
C.15次的聽(tīng)力訓(xùn)練,25分鐘/次
D.40次的聽(tīng)力訓(xùn)練,20分鐘/次
E.30次的聽(tīng)力訓(xùn)練,40分鐘/次


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1.單項(xiàng)選擇題腦性癱瘓的臨床表現(xiàn)不包括()。

A.尖足
B.剪刀步態(tài)
C.運(yùn)動(dòng)發(fā)育落后
D.痙攣
E.手-口-眼協(xié)調(diào)

2.單項(xiàng)選擇題偏癱患者踝關(guān)節(jié)的伸肌共同運(yùn)動(dòng)為()。

A.背屈,外旋
B.跖屈,內(nèi)翻
C.背屈,內(nèi)翻
D.跖屈,外旋
E.背屈,內(nèi)旋

3.單項(xiàng)選擇題應(yīng)用行為分析療法治療兒童孤獨(dú)癥是高強(qiáng)度的行為療法,每周需治療()。

A.30小時(shí)
B.20小時(shí)
C.25小時(shí)
D.35小時(shí)
E.40小時(shí)

4.單項(xiàng)選擇題注意缺陷多動(dòng)障礙的臨床表現(xiàn),不包括下列哪項(xiàng)()。

A.活動(dòng)過(guò)度
B.注意力集中困難
C.情緒不穩(wěn)
D.學(xué)習(xí)困難
E.運(yùn)動(dòng)發(fā)育落后

5.單項(xiàng)選擇題腦卒中患者上肢及手功能康復(fù)訓(xùn)練措施,正確的說(shuō)法是()。

A.肩關(guān)節(jié)活動(dòng)的恢復(fù)與手的精細(xì)動(dòng)作恢復(fù)同步
B.先進(jìn)行手部掌指關(guān)節(jié)、指間關(guān)節(jié)活動(dòng),再逐漸進(jìn)行肘、肩關(guān)節(jié)活動(dòng)訓(xùn)練
C.主要目的是訓(xùn)練肩關(guān)節(jié)控制力和防止肩胛骨的退縮、下降及不全脫位
D.已經(jīng)發(fā)生肩關(guān)節(jié)不全脫位的患者,避免肩部運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練
E.ADL評(píng)分60分以上的患者,無(wú)須進(jìn)行患側(cè)上肢及手功能康復(fù)訓(xùn)練

最新試題

常用于腦外傷后昏迷程度評(píng)定的是()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

患者男,45歲。上段胸髓損傷,在開始進(jìn)行輪椅訓(xùn)練時(shí),突然出現(xiàn)頭暈、視物不清、面色蒼白、出汗的癥狀,此時(shí)最適宜采取的方法為()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

Rood 技術(shù)的主要原理是()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

厘米波屬于()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

對(duì)患者進(jìn)行言語(yǔ)檢查,其理解力正常,但表達(dá)能力不暢,呈現(xiàn)出電報(bào)式語(yǔ)言,復(fù)述困難,提示下可引出正確回答,表明患者存在()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

關(guān)于正銳波的特征,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

后交叉韌帶損傷的恢復(fù)期為增加膝關(guān)節(jié)穩(wěn)定性,需增強(qiáng)肌力訓(xùn)練的肌群是()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

對(duì)該患者的單純右肩關(guān)節(jié)前方脫位,應(yīng)首選的治療措施是()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

患者男,因腦梗死入院,現(xiàn)病情穩(wěn)定轉(zhuǎn)入康復(fù)科進(jìn)行康復(fù)治療。轉(zhuǎn)入時(shí)對(duì)日常生活能力進(jìn)行評(píng)定,改良Barthel 指數(shù)評(píng)分為35分,說(shuō)明()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

患者男,40歲,建筑工人。一個(gè)月前不慎從高處墜下,診斷為T 12骨折并雙下肢截癱,已行腰椎手術(shù)內(nèi)固定,現(xiàn)在病情穩(wěn)定轉(zhuǎn)入康復(fù)科。治療2個(gè)月后復(fù)查:雙下肢不能活動(dòng),感覺(jué)消失,二便失禁。根據(jù)ASIA 分級(jí),應(yīng)評(píng)為()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題