A.對家長和教師進(jìn)行培訓(xùn)及咨詢
B.訓(xùn)練中獎勵合適行為,漠視不合適行為
C.訓(xùn)練患兒自我控制、制導(dǎo)、思考和提高解決問題的能力
D.讓患兒將對人對事的不滿和意見講出來,共同分析,肯定正確者,糾正錯誤,使其心情舒暢,能配合治療
E.使人的大腦將各種感覺器官傳來的感覺信息多次分析及綜合處理,并正確應(yīng)答,從而使個體在外界環(huán)境的刺激中和諧有效地運(yùn)作的訓(xùn)練
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A.對家長和教師進(jìn)行培訓(xùn)及咨詢
B.訓(xùn)練中獎勵合適行為,漠視不合適行為
C.訓(xùn)練患兒自我控制、制導(dǎo)、思考和提高解決問題的能力
D.讓患兒將對人對事的不滿和意見講出來,共同分析,肯定正確者,糾正錯誤,使其心情舒暢,能配合治療
E.使人的大腦將各種感覺器官傳來的感覺信息多次分析及綜合處理,并正確應(yīng)答,從而使個體在外界環(huán)境的刺激中和諧有效地運(yùn)作的訓(xùn)練
A.孤獨(dú)癥
B.腦性癱瘓
C.小兒麻痹癥
D.先天性肌遲緩
E.進(jìn)行性肌營養(yǎng)不良癥
A.PEDI
B.GMFM
C.PDMS-2
D.跟耳試驗(yàn)
E.修改的Ashworth法
A.兒童孤獨(dú)癥
B.精神發(fā)育遲緩
C.正常兒童的多動
D.兒童精神分裂癥
E.注意缺陷多動障礙
A.肌力檢查
B.智能測試
C.語言功能
D.視力、聽力情況
E.協(xié)調(diào)和共濟(jì)運(yùn)動
最新試題
腦性癱瘓的言語治療包括()。
腦癱可出現(xiàn)的反射發(fā)育,錯誤的是()。
小兒佝僂病的治療可采用()。
小兒腦癱,評價(jià)功能獨(dú)立性和日常生活活動能力的量表是()。
新生兒高膽紅素血癥換血療法需注意()。
腦性癱瘓最常見的物理療法()。
原發(fā)性肌肉變性病,臨床特征為緩慢進(jìn)行性加重的對稱性肌無力、肌萎縮()。
以運(yùn)動發(fā)育落后和姿勢異常為主要表現(xiàn)()。
小兒腦癱,評價(jià)認(rèn)知能力的量表是()。
注意缺陷多動障礙的協(xié)調(diào)和共濟(jì)運(yùn)動檢查不包括()。