單項選擇題對于不敢真實地表達自己的意見、情感的學生來說,有效的行為改變方法是()

A.系統(tǒng)脫敏法
B.松弛訓練法
C.認知轉(zhuǎn)變法
D.肯定性訓練


你可能感興趣的試題

1.單項選擇題學生在教師指導下,運用一定的儀器設備獲取知識的教學方法是()

A.演示法
B.練習法
C.實驗法
D.實習作業(yè)法

2.單項選擇題在義務教育階段開設《品德》《藝術(shù)》課,屬于()

A.分科課程
B.綜合課程
C.活動課程
D.通識課程

4.單項選擇題班級目標管理是由()提出的。

A.埃拉斯莫斯
B.德魯克
C.馬卡連柯
D.舒爾茨

5.單項選擇題“拔苗助長”違背了()的教學原則。

A.啟發(fā)式
B.循序漸進
C.因材施教
D.直觀性

最新試題

小愛的媽媽正在為女兒犯愁,明天就要去新學校了,但是小愛比較膽小,不敢在公眾場合前表露自己的真實想法,更不懂得如何拒絕他人。應該對小愛采用()。

題型:單項選擇題

夏朝出現(xiàn)了最早的學校教育形態(tài),其教育場所是()。

題型:單項選擇題

小明晚上跟隨媽媽出去,他總喜歡盯著對面的車燈看,一段時間后,小明會覺得對面車燈的光亮在移動。這屬于似動知覺的()。

題型:單項選擇題

在中世紀的西歐,大學開設的基礎課程主要是“文科七藝”,“七藝”又分為“三科”和“四藝”,“三科”是分別是語法、修辭和邏輯;“四藝”則是算術(shù)、幾何、天文、音樂。按照課程的組織方式劃分,“七藝”應屬于()。

題型:單項選擇題

在我國,課程的設置需要順應個人身心發(fā)展的階段性,根據(jù)不同年齡階段的特點分階段進行教育活動。因此,在初中階段主要設置()課程。

題型:單項選擇題

臨近期末,張老師要編制一套試題來測量學生對知識的掌握程度,他選題的依據(jù)是()

題型:單項選擇題

某生在日記中寫道:我們班班長可真是女中豪杰,沒有一個人不聽她的話,我一個男生都自愧不如。該生的描述最早出現(xiàn)在()中。

題型:單項選擇題

在學習20以內(nèi)的退位減法時,數(shù)學老師要求學生不僅能準確計算結(jié)果,還能夠?qū)W會“用十減”、“減十加補”等兩種以上的計算方式。這屬于教育目標中的()。

題型:單項選擇題

涂爾干認為契約的前提是人們的共同生活,即必須先有社會,社會塑造了個人并為締結(jié)理性契約提供非理性前提。他的觀點屬于()。

題型:單項選擇題

小明填寫古詩詞的時候,明明背的很熟的古詩詞卻怎么也想不起來,他很迷惑,為什么會遺忘呢?小明遺忘的原因可能是()。

題型:單項選擇題