單項選擇題認為“不論我們選教什么學科，務必使學生理解該學科的基本結構”，主張讓學生學習學科知識的基本結構的教育家是()。
A．詹姆斯
B．布魯納
C．斯金納
D．桑代克
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1.單項選擇題清朝政府宣布廢除科舉制度，興辦采用班級上課制的學校是在（）。
A．1901年
B．1903年
C．1904年
D．1905年
2.單項選擇題遵循“問題一假設一推理一驗證一總結”這一程序的教學模式是()。
A．傳遞一接受式
B．引導一發(fā)現(xiàn)式
C．自學一輔導式
D．示范一模仿式
3.單項選擇題魯賓斯坦曾經說過：“思維通?？偸情_始于疑問或者問題，開始于驚奇或者疑問，開始于矛盾?！被谶@一觀點，教學應遵循()。
A．啟發(fā)性原則
B．教育性原則
C．目標性原則
D．直觀性原則
4.單項選擇題在教學過程中，教師在備課、上課、成績考核與評定的過程中應嚴格遵循()。
A．教學大綱
B．教學目標
C．教學計劃
D．課程計劃
5.單項選擇題能鑒別學業(yè)水平高低、能力強弱的測驗表明其()很高。
A．難度
B．信度
C．效度
D．區(qū)分度
最新試題
“無知必無能，高分也低能”，這體現(xiàn)了（）的教學規(guī)律。
題型：單項選擇題
根據(jù)教學目標和重點，設計方程的解與解方程概念部分的教學并簡要說明設計理由。
題型：問答題
某學校地理組兩位教師在講《地球的自轉與公轉》一課時采用了不同的設計一位老師利用自制的教具為學生模擬地球的自轉和公轉，另一位老師則利用多媒體課件演示這一過程。兩位老師共同采用的教學方法是（）
題型：單項選擇題
如指導低年段小學生學習，試擬定教學目標。
題型：問答題
依據(jù)擬定的教學目標，設計不少于三種“跑步”的練習方法并說明理由。
題型：問答題
如果指導小學高年級學生的學習，試確定教學目標和教學重點。
題型：問答題
簡要概括本文的中心思想。
題型：問答題
王陽明指出“真知即所以為行，不行不足謂之知”，這就啟示我們在教學中要遵循（）的教學原則。
題型：單項選擇題
某大學將大一新生按英語人學測試成績高低把不同系別、不同班級的學生分成ABCD四個水平不同的英語班，這屬于（）
題型：單項選擇題
依據(jù)擬定的教學目標，設計新授環(huán)節(jié)的教學活動并說明理由。
題型：問答題