問答題教師課堂教學(xué)質(zhì)量評價的基本內(nèi)容有哪些?

最新試題

下列不屬于操行評定的主要內(nèi)容的是()。

題型:單項選擇題

下列哪種情況不屬于教師常用的反思方法?()

題型:單項選擇題

教師對學(xué)生個體內(nèi)部的各個方面進(jìn)行縱橫比較,以判斷其學(xué)習(xí)狀況的評價屬于()。

題型:單項選擇題

以評價對象自身的狀況作為參照標(biāo)準(zhǔn),對其在不同時期的進(jìn)步程度進(jìn)行評定。這種評價屬于()。

題型:單項選擇題

下列對教學(xué)反思的意義描述不合理的是()。

題型:單項選擇題

為了解決本班學(xué)生課外閱讀意識不強的問題,王老師經(jīng)常與某師范大學(xué)基礎(chǔ)教育研究中心的專家合作,共同探討通過觀看影視作品改變閱讀習(xí)慣,以這種方式不斷地改進(jìn)教育教學(xué)工作的反思方法是()。

題型:單項選擇題

根據(jù)反思的時間,教學(xué)反思可以分為()。

題型:單項選擇題

武老師將自己的教學(xué)活動用攝像機拍下來與其他老師一起觀看。在觀看結(jié)束后,每個觀摩的教師都會寫教學(xué)反思,并結(jié)合自己的教學(xué)實踐去分析,促使大家各自思考,然后共同研討,進(jìn)行團(tuán)隊反思,提出解決問題的思路。這種反思屬于()。

題型:單項選擇題

在教學(xué)反思的過程中,反思最集中地體現(xiàn)在()。

題型:單項選擇題

在課堂教學(xué)中,教師就新內(nèi)容編制了一些練習(xí)題,讓學(xué)生做,以判斷學(xué)生的掌握程度,他所運用的評價方法是()。

題型:單項選擇題