A.在健康教育計(jì)劃執(zhí)行過(guò)程中發(fā)生的對(duì)目標(biāo)人群產(chǎn)生影響的事件
B.測(cè)量者的態(tài)度和行為使目標(biāo)人群受到暗示
C.由于偶然因素，個(gè)別被測(cè)試對(duì)象的某特征水平過(guò)高或過(guò)低
D.在評(píng)價(jià)階段如果干預(yù)組和對(duì)照組選擇不均衡，可引起選擇偏倚
E.健康教育項(xiàng)目使用問(wèn)卷的有效性和準(zhǔn)確性
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住院教育可以（）
時(shí)間因素指（）
語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)屬于非語(yǔ)言傳播技巧中的（）
屬于電子媒介傳播的是（）
回歸因素指（）
孩子每次刷牙之后都受到媽媽的獎(jiǎng)勵(lì)，因此養(yǎng)成每天刷牙的習(xí)慣。媽媽采用的方法是（）
患病后不按照醫(yī)囑服藥的行為屬于（）
在社區(qū)內(nèi)進(jìn)行有關(guān)高血壓防治的健康教育屬于（）
在健康傳播過(guò)程中，作為傳播行為引發(fā)者的是（）
醫(yī)院護(hù)士指導(dǎo)腦卒中患者進(jìn)行功能鍛煉屬于（）