A.認(rèn)知
B.小兒情緒
C.交流
D.社會(huì)心理
E.言語(yǔ)
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A.0~2個(gè)月
B.3~6個(gè)月
C.7~9個(gè)月
D.10~12個(gè)月
E.13~18個(gè)月
A.1個(gè)月
B.2個(gè)月
C.3個(gè)月
D.4個(gè)月
E.6個(gè)月
A.臥位
B.立位
C.爬位
D.坐位
E.半臥位
A.從簡(jiǎn)單到復(fù)雜
B.是連續(xù)的、有序的
C.從低級(jí)到高級(jí)
D.螺旋式發(fā)展
E.從集中到泛化
A.2歲
B.3歲
C.4歲
D.5歲
E.8歲
最新試題
對(duì)于兒童認(rèn)知發(fā)展的說(shuō)法不正確的是()。
下列運(yùn)動(dòng)功能障礙中是穩(wěn)定性運(yùn)動(dòng)功能障礙的是()。
小兒腦耗氧量在基礎(chǔ)代謝狀態(tài)下占總耗氧量的()。
小兒在用手拿物時(shí)先全掌握持,以后才會(huì)用手指取物所遵循的發(fā)育規(guī)律是()小兒活動(dòng)時(shí)先會(huì)站起后學(xué)會(huì)坐下所遵循的發(fā)育規(guī)律是()小兒活動(dòng)時(shí)先學(xué)會(huì)往前走后學(xué)會(huì)停步所遵循的發(fā)育規(guī)律是()小兒活動(dòng)時(shí)先學(xué)會(huì)抓握后學(xué)會(huì)放下所遵循的發(fā)育規(guī)律是()小兒的活動(dòng)表現(xiàn)為以軀干為中心,先臂后手、先腿后腳所遵循的發(fā)育規(guī)律是()小兒軀干的生長(zhǎng)先于四肢,肢體近端的生長(zhǎng)先于遠(yuǎn)端等所遵循的發(fā)育規(guī)律是()生長(zhǎng)發(fā)育的漸進(jìn)性表現(xiàn)中發(fā)育的次序從頭逐漸向下肢進(jìn)行的是()
下列不屬于兒童身心全面發(fā)育的是()。
幼兒異常發(fā)育存在的問(wèn)題,行為分類(lèi)不包括的是()。
下列有關(guān)原始反射的說(shuō)法不正確的是()。
屬于后天性運(yùn)動(dòng)功能障礙的是()。
人類(lèi)運(yùn)動(dòng)發(fā)育規(guī)律中坐、爬、走、跑和跳躍等動(dòng)作屬于()人類(lèi)運(yùn)動(dòng)發(fā)育規(guī)律中手和手指的運(yùn)動(dòng)屬于()人類(lèi)運(yùn)動(dòng)發(fā)育規(guī)律中翻身動(dòng)作屬于()兒童運(yùn)動(dòng)發(fā)育是從身體中部開(kāi)始然后逐漸向遠(yuǎn)端發(fā)育所遵循的發(fā)育規(guī)律是()兒童運(yùn)動(dòng)發(fā)育自頭端向足端進(jìn)行所遵循的發(fā)育規(guī)律是()嬰兒動(dòng)作由最初的不協(xié)調(diào)到協(xié)調(diào)所遵循的發(fā)育規(guī)律是()嬰兒由最初的全身性的、不精確的動(dòng)作逐步分化為局部性的、精確的動(dòng)作所遵循的發(fā)育規(guī)律是()
根據(jù)應(yīng)答運(yùn)動(dòng)模式分類(lèi)的反射是()根據(jù)施加的刺激分類(lèi)的反射是()根據(jù)應(yīng)答肌肉的名稱(chēng)與性質(zhì)分類(lèi)的反射是()根據(jù)感覺(jué)器存在的部位分類(lèi)的反射是()