A.直接經(jīng)驗與間接經(jīng)驗相結(jié)合
B.掌握知識與發(fā)展能力相統(tǒng)一
C.傳授知識與思想教育的統(tǒng)一
D.教師主導(dǎo)作用與學(xué)生主動性相結(jié)合
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.師生之間的互動
B.特殊的認(rèn)識活動
C.促進學(xué)生身心發(fā)展的過程
D.特殊的情感活動
A.校舍的建設(shè),維修與設(shè)備的購置與管理
B.生活福利工作
C.財務(wù)管理工作
D.優(yōu)秀教師的評定工作
A.抓好教學(xué)的組織工作
B.加強對教研組的領(lǐng)導(dǎo)
C.督促檢查和指導(dǎo)教學(xué)工作
D.領(lǐng)導(dǎo)和組織教務(wù)行政工作
A.教學(xué)管理
B.總務(wù)工作
C.教職工管理
D.學(xué)生管理
A.活動方式的區(qū)別
B.影響因素的區(qū)別
C.形成結(jié)果的區(qū)別
D.指導(dǎo)思想的區(qū)別
最新試題
杜威的實用主義教育學(xué)對中國近代教育家產(chǎn)生過重要影響,其中不包括()。
以下對啟發(fā)式教育有相關(guān)論述的是()。
關(guān)于裴斯泰洛齊,以下表述錯誤的是()。
關(guān)于教育的詞源,以下表述正確的是()。
關(guān)于柏拉圖,以下表述錯誤的是()。
關(guān)于杜威,以下表述錯誤的是()。
以下表述與教育的生物起源說相符合的有()。
強調(diào)培養(yǎng)目標(biāo)的多元化、辦學(xué)形式的多元化、管理模式的多元化、教學(xué)內(nèi)容的多元化、評價模式的多元化,這是()教育的特征。
關(guān)于教育的勞動起源說,下列表述不正確的是()。
以下表述不符合老子的是()。