有過同樣患病經(jīng)歷的或同樣健康問題的居民對學(xué)習(xí)對象進(jìn)行現(xiàn)身說法，向?qū)Ψ阶C明其真實(shí)性、正確性和必要性，最終達(dá)到勸服對象改變態(tài)度，向有益于健康的方向發(fā)展。這種健康教育的方法是（）

燒傷病房物品表面消毒后（）

通過有計(jì)劃、有組織、有系統(tǒng)的各種活動，使健康信息在教育者與被教育者之間傳遞和交流，使受教育者樹立健康意識，自覺自愿地改變不良行為，建立有益于健康的行為和生活方式，消除或減輕影響健康的危險(xiǎn)因素，從而達(dá)到預(yù)防疾病，維護(hù)和促進(jìn)健康的目的。這種做法稱為（）

急診搶救室空氣消毒后（）

某市的艾滋病綜合干預(yù)項(xiàng)目中，在市電視臺某一時(shí)段做了一周的公益廣告，經(jīng)調(diào)查，得知該時(shí)段每天約有5萬人在收看該時(shí)段的節(jié)目，超過了項(xiàng)目預(yù)期，這是健康教育的（）

這所醫(yī)院在2005年6月的醫(yī)院感染患病率約為（）

在疾病治療中，患者由于藥物副作用感到不適而停藥，在健康信念模式中應(yīng)解釋為（）

選擇8～12名由相同的社會背景成員對社區(qū)的某健康問題進(jìn)行討論，這是（）

王先生，60歲，每天吸煙30～40支，沒有戒煙愿望，為改變其吸煙行為，下列干預(yù)方法效果最好的是（）

下列符合合格的消毒洗手的是（）