教育目標(biāo)一般是從教師的角度表述，而課程目標(biāo)的表述可以從教師教育出發(fā)和從（）出發(fā)。

學(xué)習(xí)者通過課程的學(xué)習(xí)應(yīng)該達到的成就是指（）。

（）由教師根據(jù)教育教學(xué)需要，自己設(shè)計和制作

（）是一種在玩中的學(xué)習(xí)

學(xué)前教育銜接，就是指學(xué)前教育機構(gòu)同（）以及（）同社區(qū)（）的銜接，保證學(xué)前教育機構(gòu)教育功能，和幼兒成長發(fā)展的連續(xù)性。

放大鏡、天平、水箱等材料應(yīng)投放在（）區(qū)。

對幼兒園的集體活動理解正確的是（）

具有制作簡單，費用低、好控制與操作特點的教具是（）。

幼兒園課程內(nèi)容與課程目標(biāo)的關(guān)系說法不正確的是（）

以幼兒的學(xué)習(xí)為出發(fā)點，指出幼兒在學(xué)習(xí)以后應(yīng)該知道的和能夠做到的表現(xiàn)，可稱之為（）。