A.教育性原則
B.主體性原則
C.創(chuàng)造性原則
D.色彩性原則
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.避免學(xué)生觀看這類影視片
B.對有模仿行為的兒童進(jìn)行說理教育
C.影片中盡量少描寫反面人物
D.影視片應(yīng)使觀眾體驗(yàn)到“惡有惡報(bào),善有善報(bào)”
A.觀察法
B.演示法
C.示范法
D.范例法
A.張漢良
B.張之洞
C.張宗麟
D.張雪門
A.記憶范圍的擴(kuò)大
B.記憶廣度的擴(kuò)大
C.工作記憶的出現(xiàn)
D.把識(shí)記材料聯(lián)系和組織起來的能力有所發(fā)展
A.穩(wěn)定性
B.廣度
C.分配能力
D.范圍
最新試題
下列選項(xiàng)中有利于發(fā)揮幼兒主動(dòng)性的是()
豆類和豆制品含有豐富的(),具有很高的營養(yǎng)價(jià)值,是有助于人類健康的上佳食品。
“初步培養(yǎng)幼兒的自信心、自尊及獨(dú)立性”是幼兒教育()方面的教育目標(biāo)。
以下不屬于幼兒園室內(nèi)非功能區(qū)域的是()
磨課時(shí)方老師語重心長地對姜老師說:“現(xiàn)階段你要開始琢磨如何提升自己擁有的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),形成自己善于駕馭且易于幼兒理解的教學(xué)表現(xiàn)方式?!边@表明姜老師目前所處的專業(yè)發(fā)展階段是()
圓圓經(jīng)常把鞋子穿反,鄭老師很不耐煩,把他叫到前面,當(dāng)作負(fù)面教材嚴(yán)厲批評,教育其他幼兒要分清左右。鄭老師的做法()
平時(shí)紀(jì)律比較差的圖圖在手工課上表現(xiàn)得特別出色,不僅很好地完成了手工課上老師的要求,還幫助了其他的小朋友,胡老師表揚(yáng)道:“每種色彩,都應(yīng)該盛開?!焙蠋煹淖龇ǎǎ?/p>
如果母親在妊娠期食物供應(yīng)不足,胎兒甲狀腺發(fā)育不良,或因缺乏合或甲狀腺素等原因,會(huì)使孩子患()
王老師帶領(lǐng)幼兒用剪刀剪一個(gè)蘋果,并用紅色的蠟筆涂色,陽陽卻用黑色的蠟筆給蘋果涂色,對此王老師的做法正確的是()
幼兒期的孩子中是不能很好的控制自己的情緒,經(jīng)常會(huì)通過一些詞語,例如“我是男子漢,我是超人”,來調(diào)節(jié)自己的情緒,就是采用了調(diào)節(jié)情緒的()方法。