判斷題信息化時(shí)代的教學(xué)評(píng)價(jià)不僅僅追求對(duì)學(xué)習(xí)結(jié)果的價(jià)值判斷，已將重點(diǎn)轉(zhuǎn)向關(guān)注學(xué)生的發(fā)展過程，以評(píng)價(jià)促發(fā)展。
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